英数
(20.03.31)
| 教材コード | 題名 | 分類1 | 分類2 | 分類3 | 分類4 |
|---|---|---|---|---|---|
| F1201330 | ＡＤＨＤ：注意欠陥多動症候群Ⅱ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F1400820 | ＡＤＨＤ(注意欠陥・多動性障害) | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F0401220 | ＡＩＤＳ1私たちの性 | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | 17 学校教育（性教育） | |
| F0401230 | ＡＩＤＳ2エイズの予防と正しい認識 | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | 17 学校教育（性教育） | |
| F0500090 | ＡＩＤＳ正しい理解と行動 | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | 17 学校教育（性教育） | |
| F0500100 | ＡＩＤＳ正しい理解と行動 | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | 17 学校教育（性教育） | |
| F1501870 | ＡＬＴ | 17-8 学校教育（その他教科） | |||
| F0800110 | ＡＰＥＣとは何？APECの目指す方向と日本の役割 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1501930 | Ｂ－ＳＩＤＥもう一つのＶＯＩＣＥ | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | |||
| F1402610 | ｂｅ ｐｌｅａｓｅｄ | 17-1 学校教育（国語） | 18 わが町かわさき | ||
| F0100220 | Ｂ型肝炎 | 8 健康・スポーツ | |||
| F6000790 | ＣＡＩシステム導入の手順と教育開発の方法 | 16 その他 | |||
| F1101440 | Challenged～チャレンジド挑戦という運命をもたらされた人たち | 7 福祉・障害者 | |||
| F1101450 | Challenged～チャレンジド挑戦という運命をもたらされた人たち | 7 福祉・障害者 | |||
| F1500650 | ＣＨＡＮＧＥ！～新しい学習指導要領で変わるもの～ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F1500630 | ＣＨＡＮＧＥ！～新しい学習指導要領で変わるもの～ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F1500620 | ＣＨＡＮＧＥ！～新しい学習指導要領で変わるもの～ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F1500640 | ＣＨＡＮＧＥ！～新しい学習指導要領で変わるもの～ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F0700800 | Coming To Nothing | 2 アニメーション | 18 わが町かわさき | ||
| F0400930 | Do you remember me？ | 1 子育て・家庭教育 | 18 わが町かわさき | ||
| F0400940 | Ｄo you remember me ？14分 （βテープ） | 1 子育て・家庭教育 | 18 わが町かわさき | 19 βテープ | |
| F1300350 | ＤＲＵＧ（ドラッグ） | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | ||
| F0301420 | Ｆａｌｌ ｉｎ Sｕｍｍｅｒ～復活！秋組～ | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | 18 わが町かわさき | ||
| F0301430 | Ｆall in summmer（βテープ） | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | 18 わが町かわさき | 19 βテープ | |
| F1100300 | ＧＥＮＫＩ ＹＯＫＯＨＡＭＡ | 13 芸術・美術・観光 | |||
| F0400990 | HALBER MENSCH／半分人間～きれいになりたい～ | 16 その他 | 18 わが町かわさき | ||
| F0401000 | HALBER MENSCH/半分人間 きれいになりたい 3分 （βテープ） | 16 その他 | 18 わが町かわさき | 19 βテープ | |
| F0901240 | ＨＥＬＰＭＥ～覚せい剤の恐ろしさを知っていますか～ | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | ||
| F1401800 | HowTo資産運用！ | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
| F1302180 | Ｉ ａｍ ａ Child！働かされる子供たち | 10 人権・同和 | |||
| F0100310 | Japanese Women Today | 3 男女共同参画 | |||
| F0600500 | ＪＥＴ青年の受入れと活用 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1600710 | Ｊump Ｒight Ｉn！Ｔｈｅ ＡＬＴ Ｅxperience in Japan 飛び込んでみよう！日本の学校 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1600690 | Ｊump Ｒight Ｉn！Ｔｈｅ ＡＬＴ Ｅxperience in Japan 飛び込んでみよう！日本の学校 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1600700 | Ｊump Ｒight Ｉn！Ｔｈｅ ＡＬＴ Ｅxperience in Japan 飛び込んでみよう！日本の学校 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1600670 | Ｊump Ｒight Ｉn！Ｔｈｅ ＡＬＴ Ｅxperience in Japan 飛び込んでみよう！日本の学校 | 9 平和・国際理解 | |||
| F1600680 | Ｊump Ｒight Ｉn！Ｔｈｅ ＡＬＴ Ｅxperience in Japan 飛び込んでみよう！日本の学校 | 9 平和・国際理解 | |||
| F0400130 | Ｋawasaki Ｃity～ThechildofTamaRiver～ | 12 歴史・郷土資料 | |||
| F0400120 | Ｋawasaki Ｃity～ThechildofTamaRiver～ | 12 歴史・郷土資料 | |||
| F1201340 | ＬＤについて～総論～ | 17-10 学校教育（教職員研修・進路指導） | |||
| F6340180 | Let'swatchavideo | 9 平和・国際理解 | 17-8 学校教育（その他教科） | ||
| F1101000 | Let's生涯学習～子どもと話そう～ | 1 子育て・家庭教育 | |||
| F1101010 | Let's生涯学習～子どもと話そう～ | 1 子育て・家庭教育 | |||
| F1101020 | Let's生涯学習～子どもと話そう～ | 1 子育て・家庭教育 | |||
| F1100990 | Let's生涯学習～子どもと話そう～ | 1 子育て・家庭教育 | |||
| F1400950 | Meettheヒューマンライツ | 10 人権・同和 | |||
| F1800030 | MOTTAINAIで地球を守ろう 1 地球規模で考える環境 | 11 環境・自然 | |||
| F1800040 | MOTTAINAIで地球を守ろう 2 新しい技術が環境を守る | 11 環境・自然 | |||
| F1800050 | MOTTAINAIで地球を守ろう 3 くらしの工夫が地球を守る | 11 環境・自然 | |||
| F0600440 | My Hart My Home Room～気がつけばみんながいた～ | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | |||
| F1201720 | ＮＡＴＯの標的～ユーゴ「空爆」の実態～ | 9 平和・国際理解 | 10 人権・同和 | ||
| F0801920 | ＮＧＯ国際貢献はばたけ！21世紀を担う青年たち | 9 平和・国際理解 | |||
| F0200310 | ＯＤＡってなあに…？マサル君は学んだ。 | 9 平和・国際理解 | 17-3 学校教育（社会） | ||
| F1100810 | ＯＤＡって何だろう～政府開発援助の現場から～ | 9 平和・国際理解 | |||
| F0601130 | ＯＮＥＯＦＡＬＬ～みんなの中の一人ひとり～ | 7 福祉・障害者 | 18 わが町かわさき | ||
| F0700470 | ＯＰＥＮＴＨＥＦＵＴＥＲ神奈川の豊かな未来をめざして | 4 生活課題 | 15 産業・技術・企業内研修 | ||
| F0201140 | ＰＡＣＩＦＩＣＷＡＲ（太平洋戦争） | 9 平和・国際理解 | |||
| F1302060 | Plan for co-operation | 1 子育て・家庭教育 | 18 わが町かわさき | ||
| F0400910 | Poison with your eyes | 13 芸術・美術・観光 | 16 その他 | 18 わが町かわさき | |
| F0400920 | Poison with your eyes 4分50秒 （βテープ） | 13 芸術・美術・観光 | 16 その他 | 18 わが町かわさき | 19 βテープ |
| F1502310 | ＰＲＩＤＥ～25年間の伝統を受け継ぐために | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | 18 わが町かわさき | ||
| F0600150 | SEVENINWONDERLAND～北野博士女性サイエンティストと語る～ | 17-2 学校教育（理科） | |||
| F0301800 | ＳＯ’ＴＨＡＴ’ＳＨＯＷ！あ、そうなのか！カナダからの性教育 | 17-9 学校教育（性教育） | |||
| F0801600 | ＳＴＯＰ！ | 1 子育て・家庭教育 | 17-7 学校教育（道徳） | 18 わが町かわさき | |
| F1601720 | Ｓｔｙｌｅ その服に決めた理由は何ですか | 4 生活課題 | 18 わが町かわさき | ||
| F1500060 | Ｔｈａｔ‘ｓ預金保険制度改訂版 | 4 生活課題 | |||
| F1300050 | Ｔｈａｔ’ｓ預金保険制度 | 4 生活課題 | |||
| F6340220 | ＴｏｔａｌＥｎｇｌｉｓｈ1～3Ｌｅｓｓｏｎ3 | 9 平和・国際理解 | |||
| F6340200 | ＴｏｔａｌＥｎｇｌｉｓｈ1Ｌｅｓｓｏｎ9～私たちの学校生活～ | 9 平和・国際理解 | |||
| F6340210 | ＴｏｔａｌＥｎｇｌｉｓｈ2Ｌｅｓｓｏｎ7～私たちの文化祭～ | 9 平和・国際理解 | |||
| F1402550 | ＶＯＩＣＥ－声から歌へ― | 17-8 学校教育（その他教科） | |||
| F1402660 | ＶＯＩＣＥ－声から歌へ― | 17-8 学校教育（その他教科） | 18 わが町かわさき | ||
| F1202220 | ＶＯＩＣＥ～心の声 | 1 子育て・家庭教育 | 18 わが町かわさき | ||
| F0800180 | 「Ｖサイン」中学校文部省道徳教育推進指導資料 | 17-7 学校教育（道徳） | |||
| F0801150 | 「Ｖサイン」中学校文部省道徳教育推進指導資料 | 17-7 学校教育（道徳） | |||
| F0400210 | Welcome togreater HongKong～発展する華南経済圏 | 9 平和・国際理解 | |||
| F0900080 | WHAT'S自己責任？貯蓄の指針金融商品の選び方 | 4 生活課題 | |||
| F1100940 | ＷＨＡＴ’Ｓ総合学科 | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | |||
| F1100950 | ＷＨＡＴ’Ｓ総合学科 | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | |||
| F1100930 | ＷＨＡＴ’Ｓ総合学科 | 17-11 学校教育（その他・特別支援・学校行事等） | |||
| F1401560 | With…若き女性美術作家の生涯 | 5 ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ・社会参加 | |||
| F0600240 | YAKUSHIMA-ISLAND ENGLISH-VERSION 世界の自然遺産・屋久島英語版 | 11 環境・自然 |
登録日: 2021年3月31日 /
更新日: 2021年3月31日
