(全て)
(23.05.25)
教材コード | 題名 | 分類1 | 分類2 | 分類3 | 分類4 |
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D0500370 | 愛が聞こえますか | 1 子育て・家庭教育 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000060 | 愛のある町 | 5 ボランティア・社会参加 | |||
D6100760 | 愛のクレパス | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0900190 | 蒼い記憶 | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D6000580 | 青い目の人形 | 1 子育て・家庭教育 | 9 平和・国際理解 | ||
D6200410 | 青葉学園物語 | 1 子育て・家庭教育 | 9 平和・国際理解 | ||
D6200040 | あおよ、かえってこい東京大空襲 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6001150 | 赤ずきんちゃん | 2 アニメーション | |||
D0300140 | 赤ちゃんが生まれるまで | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D6000800 | 赤ちゃん誕生 | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D0300180 | 秋とあそぼう | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6100420 | あさがおをそだてる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0200390 | あしたが消えるどうして原発? | 9 平和・国際理解 | |||
D0400160 | あした天気になあれ!天気の見かた調べかた | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1500090 | あしたもともだち(おれたち、ともだち!シリ-ズ) | 2 アニメーション | |||
D0500020 | 明日に挑む科学技術~日本のロボット~ | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D5700290 | 明日の親のための学級 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5700280 | 明日の親のための学級 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6300480 | 明日はわが身 | 6 高齢者関係 | |||
D5700070 | 明日へ歩む-国際障害者年の記録- | 7 福祉・障害者 | |||
D0500440 | 明日への彩り | 10 人権・同和 | |||
D1200060 | 明日への伝言-神戸から- | 10 人権・同和 | |||
D0700210 | 明日への学び~生涯学習社会をめざして~ | 16 その他 | |||
D5800670 | 遊びのくふう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6000640 | あたたかい地方のくらし宮崎平野 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5700060 | 新しい農業生産をめざして | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D0900050 | あの日-この校舎で~五十年前に被爆したナガサキの記憶~ | 9 平和・国際理解 | |||
D0200290 | アパルトヘイトの子どもたち | 10 人権・同和 | |||
D6100460 | アブラナの花と実 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000220 | アブラムシの生態 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300470 | あふれる・こころ | 5 ボランティア・社会参加 | 6 高齢者関係 | ||
D0700260 | 雨の指もじ | 10 人権・同和 | |||
D6100040 | 雨はやさしく | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0400230 | アメリカ合衆国の誕生 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5800110 | あらう | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D0100340 | アリサ~ヒトから人間への記録 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5900020 | ある旅立ち~2年B組田村洋子の場合~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5900330 | あんじゅとずしおう | 2 アニメーション | |||
D6000190 | アンデスの人-と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000180 | アンデスの人-と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000240 | いいこといいことかんがえた | 1 子育て・家庭教育 | 17-12 学校教育(幼児教育) | ||
D5800240 | イオンと電流/川を中和する | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800230 | イオンと電流/川を中和する | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300050 | イオンの移動/さびはなぜできる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100050 | 生きている今を | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000090 | 生きている化石カブトガニ/味覚の遺伝 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000080 | 生きている化石カブトガニ/味覚の遺伝 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0300160 | 生き物のつながりあい~人と環境~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400240 | イギリス議会の歴史 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000210 | イギリスの工業 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000200 | イギリスの工業 | 9 平和・国際理解 | |||
D6100590 | 生きる権利-川崎公害- | 10 人権・同和 | |||
D6000330 | 戦場ぬ童(いくさばぬわらべ) | 9 平和・国際理解 | |||
D0400390 | 石の声 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D1200050 | いじめ14歳のメッセ-ジ | 10 人権・同和 | |||
D6000470 | いじめっこいじめられっこ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200590 | いじめっことあばれんぼう | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100800 | いじめられている君へ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0700090 | いじめをなくす~親の役割と責任~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0800160 | 石を架ける~石橋文化を築いた人びと~ | 12 歴史・郷土資料 | |||
D6000020 | 偉人物語「野口英世」 | 17-7 学校教育(道徳) | 2 アニメーション | ||
D6000030 | 偉人物語「ノ-ベル」 | 17-7 学校教育(道徳) | 2 アニメーション | ||
D0800100 | イスラムの信仰と生活 | 12 歴史・郷土資料 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D5900850 | いたちのこもりうた | 2 アニメーション | |||
D5700890 | 一年生をむかえて | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D5900870 | 一年生をむかえて | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D5700350 | 一休さんたけのこと虎たいじ | 2 アニメーション | |||
D0700170 | 1本の木が支える生命 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0900110 | 遺伝のしくみ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1100100 | 愛し(いとし)いとしの花子さん | 6 高齢者関係 | |||
D1100150 | 田舎ネズミと都会のネズミ | 2 アニメーション | |||
D6100670 | 田舎ネズミと都会のネズミ | 2 アニメーション | |||
D5700520 | 稲作農家の仕事とくらし | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000830 | 生命創造(いのちそうぞう) | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D6200430 | いのちの詩 | 7 福祉・障害者 | |||
D5800380 | いのちの輝き | 10 人権・同和 | |||
D1200030 | いのちをまもるための五つのやくそく | 14 安全・防災 | |||
D0200160 | 井原西鶴 | 12 歴史・郷土資料 | 13 芸術・美術・観光 | 17-1 学校教育(国語) | |
D6300230 | いまこの村にも | 9 平和・国際理解 | |||
D1000090 | いま、女性の生き方が変わる~男女共同参画社会をめざして~ | 3 男女共同参画 | 16 その他 | ||
D1500110 | 今は昔昔は今歌舞伎をみる2001・国立劇場 | 12 歴史・郷土資料 | 13 芸術・美術・観光 | ||
D5901010 | イメ-ジと言語 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6100260 | 医療先端技術 ハイテクが生む大いなる福音 | 8 健康・スポーツ | |||
D6001300 | いろいろな産業の結びつき | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6001000 | 色の研究 | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6000990 | 色のべんきょう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6001410 | 岩はまの動物 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100050 | インドネシア資源と産業 | 9 平和・国際理解 | |||
D6100060 | インドネシア資源と産業 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800140 | インドの農業 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800150 | インドの農業 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800130 | インドの人-と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D0400180 | 浮世絵と歌川広重 | 13 芸術・美術・観光 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6001370 | 浮世絵にみる町人のくらし | 12 歴史・郷土資料 | 13 芸術・美術・観光 | 17-3 学校教育(社会) | |
D6100680 | ウサギとカメ | 2 アニメーション | |||
D6100750 | 失われた青春~二輪車ハイスピ-ド事故の恐怖~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0700070 | うしろの正面だあれ | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0300190 | 宇宙の音楽をつくろう | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D0200200 | 美しい未来へ 自然保護を考える | 11 環境・自然 | |||
D0800080 | 美しさの秘密 | 13 芸術・美術・観光 | 17-5 学校教育(美術・図工) | ||
D0400020 | 海ガメさんのちえ | 2 アニメーション | |||
D5900730 | 海辺の植物 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000630 | 海べの村・山の村 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6200690 | うれしいときにも涙がでるの | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5900630 | 運動と人のからだ肺と心臓 | 8 健康・スポーツ | |||
D5900250 | 運動の観察/物体の落下 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900240 | 運動の観察/物体の落下 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300060 | 運動を見る基準/エネルギ-の移り変わり | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200470 | エイズってなに? | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | ||
D6200610 | エイズの知識と対策 | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | ||
D6200080 | 江戸時代中ごろの町人と農民 | 12 歴史・郷土資料 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D5900740 | 絵の楽しい見方とかき方 | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6200200 | 塩素の融点と沸点/黄リンの燃焼 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200210 | 塩素の融点と沸点/黄リンの燃焼 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300250 | 煙突屋ペロ- | 2 アニメーション | |||
D0800110 | 狼(おいの)森とざる森、ぬすと森 | 2 アニメーション | |||
D0600040 | お-い竜馬 | 2 アニメーション | |||
D0800090 | 王の墓・埋もれた都市 | 12 歴史・郷土資料 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6100660 | オオカミとおばあさん | 2 アニメーション | |||
D1100020 | おおきなかぶ | 2 アニメーション | |||
D6200480 | 大むかしの生活 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000480 | お母さんが働きにでるとき | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1600010 | おかあさんのやさしい手 | 2 アニメーション | |||
D0100250 | お母さんの声がきこえる平和な明日へ | 10 人権・同和 | |||
D0200170 | お母さんの白い杖 | 7 福祉・障害者 | |||
D6100020 | おかあさんの木 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6000170 | お母さんの卵焼き | 1 子育て・家庭教育 | 17-7 学校教育(道徳) | ||
D6000300 | おかあちゃんごめんね | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D6000290 | おかあちゃんごめんね | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0300260 | 沖縄戦(普及版)~未来への証言~ | 9 平和・国際理解 | |||
D6100010 | 沖縄戦未来への証言 | 9 平和・国際理解 | |||
D5700540 | 沖縄のきこうとくらし | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0300270 | おこりじぞう | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5800330 | おこりじぞう | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5800340 | おこんじょうるり | 2 アニメーション | |||
D6100720 | 幼い心を育てる | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1100160 | おじいさんと不思議なおくりもの | 2 アニメーション | |||
D0400300 | おじいちゃんが階段をおりるとき~明るい長寿社会をめざして~ | 1 子育て・家庭教育 | 6 高齢者関係 | ||
D0900180 | おじいちゃんのトマト | 1 子育て・家庭教育 | 6 高齢者関係 | 10 人権・同和 | 2 アニメーション |
D0400310 | おじいちゃんのみこし | 6 高齢者関係 | |||
D6300310 | おじいちゃんの海 | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D1400020 | おじゃる丸ちっちゃいものの大きなちから (傷あり) | 2 アニメーション | |||
D6200640 | 夫と妻の豊かな老後のために | 6 高齢者関係 | |||
D0100320 | 弟たちの誕生 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200320 | お年寄りのためのマッサ-ジ健康法 | 6 高齢者関係 | 8 健康・スポーツ | ||
D5700560 | 音であそぼう | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100570 | おとなへダッシュわたしたちの第二次性徴期 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D5800770 | おとなへダッシュわたしたちの第二次性徴期 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D5800760 | おとなへダッシュわたしたちの第二次性徴期 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D6100620 | 乙女峠 | 2 アニメーション | |||
D5900720 | 音を調べる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0800010 | 音をみる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0800120 | 鬼がら | 2 アニメーション | |||
D1300010 | 鬼の子とゆきうさぎ | 2 アニメーション | |||
D0300120 | おばあちゃんが帰ってきた | 1 子育て・家庭教育 | 6 高齢者関係 | ||
D1100120 | おむすびころりん | 2 アニメーション | |||
D5700120 | 重さと質量/パスカルの原理 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900680 | おもりでうごくおもちゃみんなのくふうシリ-ズ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000460 | 親子で語る愛と性 | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D6100700 | 親子パンダの物語 | 2 アニメーション | |||
D5900510 | おやじは背中で叱ってくれた | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200700 | 親たちみんなの子どもたち | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5800840 | おやつを考える | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0700220 | およその考えを生かそう | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D1000080 | 織りと染め | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0500420 | おれたちのビ-玉~川崎大空襲~ | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | 12 歴史・郷土資料 | |
D0100020 | 快適な住まい方 | 4 生活課題 | |||
D0500210 | 海洋汚染・都市生活型公害 | 11 環境・自然 | |||
D6001190 | カウンセリングと心理療法大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6001260 | カウンセリング一般心理学編16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6200150 | カエルの解剖 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0600170 | 科学へのいりぐち~ふしぎの発見と工夫~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200010 | 核戦争 | 9 平和・国際理解 | |||
D6300260 | 核戦争3分前!横田基地は・・・いま | 4 生活課題 | 9 平和・国際理解 | ||
D6000310 | 核戦争後の地球第1部地球炎上 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000320 | 核戦争後の地球第2部地球凍結 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900490 | 核・トマホ-ク | 9 平和・国際理解 | |||
D0900170 | 革命のロシア | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6200540 | かげえ | 1 子育て・家庭教育 | 17-1 学校教育(国語) | 17-12 学校教育(幼児教育) | |
D0500110 | 笠じぞう | 2 アニメーション | |||
D5700870 | 火事にそなえて | 14 安全・防災 | |||
D5800280 | ガスバ-ナ-の使い方/気体の集め方 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800270 | ガスバ-ナ-の使い方/気体の集め方 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900690 | かぜでうごくおもちゃみんなのくふうシリ-ズ | 17-5 学校教育(図工・美術) | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6300080 | 風に向かって走るヨット/うすい気体の中の放電 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100360 | 風の色が見えた | 5 ボランティア・社会参加 | 6 高齢者関係 | ||
D0200250 | 風の又三郎 | 2 アニメーション | |||
D6300400 | 語りの伝承は今~お母さんもっと話を~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100150 | 語りの伝承は今~お母さんもっと話を~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200040 | 学校だいすき | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D0700100 | 学校に行けない子どもたち~心の居場所づくり~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500360 | ガッツ父親とオサム | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200340 | 家庭という名のホテル | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100100 | ガ-ナの産業と人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6100090 | ガ-ナの産業と人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D0200060 | カニの足とハサミ/川の汚れを生物で調べる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100560 | 歌舞伎の魅力 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D5900640 | カマキリの観察 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0300150 | 体のつくりと働き~食べる~ | 8 健康・スポーツ | |||
D5800720 | からだの発育と女の子の生理 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D5800730 | からだの発育と男の子の生理 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D5700960 | からだの発育と男の子の生理 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D0500450 | からゆきさん | 10 人権・同和 | |||
D6200300 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200270 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200320 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200310 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200280 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200330 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200290 | がれきのにほんれっとう 第一部 広島・長崎編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200380 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200340 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200400 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200350 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200390 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200370 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200360 | がれきのにほんれっとう 第二部 主要都市編 | 9 平和・国際理解 | |||
D0400060 | かわいいミルクやさん | 2 アニメーション | |||
D6100370 | かわいそうなぞう | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5700090 | かわさき | 12 歴史・郷土資料 | |||
D0500460 | 川崎・熱い街1985 | 10 人権・同和 | 12 歴史・郷土資料 | ||
D6100300 | かわさきあの日あの時 | 12 歴史・郷土資料 | |||
D5900380 | かわさき ふれあいのひろば | 12 歴史・郷土資料 | |||
D6100280 | 川と街 みんなで考える都市河川 | 4 生活課題 | |||
D0500250 | 川の流れと川原のようす | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200170 | 川の流れと進む舟/ジェットコ-スタ- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200160 | 川の流れと進む舟/ジェットコ-スタ- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700570 | 川原のようすと水の流れ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100370 | 変わりゆく地場産業伝統技術とハイテク | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D5800480 | 川を調べる-大水の力とはたらき- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900980 | 感覚と感情 | 8 健康・スポーツ | 17-8 学校教育(その他教科) | ||
D6001220 | 感情大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D1000010 | かんすけさんとふしぎな自転車 | 2 アニメーション | |||
D6000040 | がんに克つその解明と予防 | 8 健康・スポーツ | |||
D6300100 | がんばったねお母さん | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6300110 | がんばれ五色桜 | 2 アニメーション | |||
D0700030 | がんばれスイミ- | 2 アニメーション | |||
D6100630 | がんばれ聴導犬タロ- | 7 福祉・障害者 | |||
D0400220 | きえちゃんのイメ-ジ保育の記録から | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D0400150 | 気温てなにどうして変わるの? | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1500020 | 気温の分布・隆起海岸に見られる地形 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300450 | 危険がいっぱい | 14 安全・防災 | |||
D0500430 | 喜寿の舞 | 10 人権・同和 | |||
D1500060 | 気象衛星から見る-四季の天気 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700580 | きせつとタンポポたち | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100490 | 貴族の世の中 藤原道長 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0100180 | 北風と太陽 | 2 アニメーション | |||
D6000280 | 北ヨ-ロッパ | 9 平和・国際理解 | |||
D6000270 | 北ヨ-ロッパ | 9 平和・国際理解 | |||
D1100030 | きつねとぶどう | 2 アニメーション | |||
D0400250 | きつねのかんちがい | 2 アニメーション | |||
D6000160 | 木の美しさを生かして | 13 芸術・美術・観光 | 17-5 学校教育(美術・図工) | ||
D6000870 | きまりと安全 | 14 安全・防災 | |||
D6300220 | 君知ってる?首都炎上 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5900080 | 君たちはねらわれている~覚醒剤の作用と犯罪~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500300 | 君の未来をひらくために~中学生と進路~ | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D0200270 | きみは風のように | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D0300290 | 君は素晴らしい | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0400260 | 奇妙な出来事アトピ- | 8 健康・スポーツ | |||
D0300350 | キムの十字架 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0300050 | きもだめしのばん | 2 アニメーション | |||
D6300330 | 給食大好き~学校給食に学ぶ子どもたち~ | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6100540 | 狂言 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D6200720 | 教室の子供たち 白黒 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1000030 | きょう、きてよかったね!サトシのこだわりと自分さがし | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D1000070 | 漁場環境の保全 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D5700690 | 着る-気温や季節に合わせて- | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D5900550 | 亀裂 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1600030 | ぎろろんやまと10ぴきのかえる | 2 アニメーション | |||
D0200280 | 木を植えた男 | 2 アニメーション | |||
D0600260 | 金色のクジラ | 8 健康・スポーツ | 2 アニメーション | ||
D5901000 | きんいろのしか | 2 アニメーション | |||
D6000730 | 銀閣と義政 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000720 | 金閣と義満 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5900950 | 近視の予防 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D0700200 | 近世の技術と生活~文字の普及~ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000400 | キン肉マンの交通安全 | 14 安全・防災 | 2 アニメーション | ||
D0400130 | 空気中の水じょう気の変化雲 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400140 | 空気の中の水じょう気 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800550 | 草や木の育つ土 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900660 | くさやきのみをみつけてあそぼう | 1 子育て・家庭教育 | 17-8 学校教育(その他教科) | ||
D6100390 | 草や木の冬ごし | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900620 | 草や木や虫たちの冬ごし冬から春へ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000420 | くずの葉ぎつね | 2 アニメーション | |||
D5900340 | クマのプ-さん~プ-さんとはちみつ~ | 2 アニメーション | |||
D1200080 | クマのプ-さん~プ-さんとはちみつ~ | 2 アニメーション | |||
D5900610 | 雲と天気 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0600130 | 暮らしの中の微生物 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300270 | クリスマスクリスマス | 2 アニメーション | |||
D5700670 | クレヨン | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0300370 | 黒い雨 | 9 平和・国際理解 | |||
D0200090 | 黒潮の流れる島で | 11 環境・自然 | |||
D6300150 | 契約と消費者 | 4 生活課題 | |||
D1000050 | 気仙沼の海にいきる | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6100430 | 血管のひろがりと血液 | 8 健康・スポーツ | |||
D6000530 | 結婚 | 10 人権・同和 | |||
D0900200 | 結婚します~ある知的障害者の場合~ | 7 福祉・障害者 | 16 その他 | ||
D5700160 | 結晶をとりだす/物質は変化してもなくならない | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5901020 | 健康づくりのための食べもの正しい食生活 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D0900120 | 健康に生きる~NO!薬物乱用~ | 8 健康・スポーツ | |||
D0600150 | 健康に生きる~喫煙の害を科学する~ | 8 健康・スポーツ | 17-4 学校教育(保健・体育) | ||
D0300340 | ゲンジボタル | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6001020 | 現代心理学編心理劇第2部第6集大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6001160 | 現代心理学編心理劇第2部第6集大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6300440 | 現代生活とメンタルヘルス | 8 健康・スポーツ | 15 産業・技術・企業内研修 | ||
D0300220 | 現代の人間像 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000740 | 遣唐使船 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0400120 | 原爆の子 モノクロ | 9 平和・国際理解 | |||
D6000890 | けんび鏡を使ってみよう | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100120 | 工業とエレクトロニクス | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D0400170 | こうして書けばいいんだね楽しかった清里の思い出 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D0300170 | こうして話せばいいんだね | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D5700240 | 構成の楽しさ | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6001280 | 行動問題の診断と治療大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6001200 | 行動療法大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D5800070 | 高齢者就業の道 | 6 高齢者関係 | |||
D6200450 | 航路の安全を守る | 14 安全・防災 | |||
D0400210 | 小型船舶の操縦 | 5 ボランティア・社会参加 | 17-8 学校教育(その他教科) | ||
D0600050 | こぎつねのおくりもの | 2 アニメーション | |||
D0200140 | 古今和歌集 | 17-1 学校教育(国語) | 17-3 学校教育(社会) | ||
D0400110 | 国際救援最前線 | 9 平和・国際理解 | |||
D0100390 | 国際交流私たちの場合 | 9 平和・国際理解 | |||
D0500070 | 国際連合のはたらき | 9 平和・国際理解 | |||
D0500220 | 極貧のアンデスから | 5 ボランティア・社会参加 | |||
D1200040 | 心かよいあうボランティア活動~子どもたちと共につくる学び~ | 5 ボランティア・社会参加 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000840 | 心と体の健康 | 8 健康・スポーツ | |||
D6001180 | 心の投影大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6001250 | 心のふれあう対話の研究 | 16 その他 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | ||
D0300330 | 心ふるえています~思春期のまがりかど~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500390 | 心を結ぶ愛のハ-ネス | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D0400290 | コスモスの道しるべ | 10 人権・同和 | |||
D6200670 | 子ぞうのエルマ- | 2 アニメーション | |||
D0300110 | 小象のビンボ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1000040 | 子育ては手をつなぎあって | 1 子育て・家庭教育 | 5 ボランティア・社会参加 | 16 その他 | |
D6000850 | 子供だけの食卓 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0800180 | こどもたちの昭和史「大東亜戦争」 | 9 平和・国際理解 | |||
D0100330 | こどもたちは甦る~羽根木プレ-パ-クの遊び場づくり~ | 1 子育て・家庭教育 | 5 ボランティア・社会参加 | ||
D6100780 | 子どもたちへ | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D5800210 | 子どもはうったえている | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000820 | 子どもをむしばむ食生活 | 4 生活課題 | |||
D0300030 | こねこム-のおくりもの | 2 アニメーション | |||
D0200150 | この愛をありがとう | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200530 | このはななあに | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800400 | この道はいつかくる道 | 6 高齢者関係 | |||
D5700700 | ごはんとみそしる | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D6100190 | 古墳のつくられたころ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6001350 | 古墳のつくられたころ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6100470 | ごみのゆくえ せいそう工場 | 4 生活課題 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6001070 | こむぎいろの天使 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6001310 | 米作り農家のくらし | 4 生活課題 | |||
D1500100 | ごめんねともだち(おれたち、ともだち!シリ-ズ) | 2 アニメーション | |||
D1500270 | 子リスのギャングたいじ | 2 アニメーション | |||
D5800090 | これからの空港 | 4 生活課題 | |||
D6000550 | ごんぎつね(字幕入り) | 2 アニメーション | |||
D6200580 | ゴンザとソウザ | 2 アニメーション | |||
D5800510 | コンチュウのかんさつ-からだのつくりとはたらき- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800100 | 昆虫の行動とフェロモン | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0600230 | こんな仕事だってできるんだ!~精神薄弱者の新しい職場~ | 7 福祉・障害者 | 15 産業・技術・企業内研修 | ||
D5900070 | コンピュ-タとわたしたちの暮らし | 4 生活課題 | |||
D0200120 | コンピュ-タを生かす 数学・理科での活用 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D0200180 | 災害に備えて わが町の防災体制 | 14 安全・防災 | |||
D6100120 | 細胞とモル濃度/水質の保全 ホテイアオイの働き | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100110 | 細胞とモル濃度/水質の保全 ホテイアオイの働き | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6001290 | 催眠大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D5900650 | 魚の育ち方サケ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000490 | さくらんぼ坊や・2 模倣と自立 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6001100 | さくらんぼ坊や・3 言葉と自我 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6001110 | さくらんぼ坊や・4 4歳と仲間 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6001120 | さくらんぼ坊や・5 5歳と仲間 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5700330 | サケを育てる家族 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0700250 | サシバ海を渡るタカ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400080 | サッツウのきじ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100200 | 薩摩義士木曽にいどむ | 17-7 学校教育(道徳) | 2 アニメーション | ||
D0100270 | さようならカバくん | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0700130 | サヨナラはお乳の匂い | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6000510 | さわやかな風のように | 16 その他 | |||
D5800060 | 産業を支える力-素形材- | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D0800040 | 酸性雨そのでき方と影響 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D1300030 | サンタさんは大いそがし | 2 アニメーション | |||
D0800070 | 3人でやるってきめたのに~友だちと・先生と・環境と~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D6200680 | 三びきの子ぶた 傷あり | 2 アニメーション | |||
D6300070 | 塩を取り出す/化学反応と熱の出入り | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100140 | 紫外線と生命/太陽エネルギ-の特性と利用 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100130 | 紫外線と生命/太陽エネルギ-の特性と利用 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400190 | 四角形のふしぎ | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D6100410 | 四季の星座 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100380 | 仕組みと安全性・原子力発電産業エネルギ-安定確保のために | 14 安全・防災 | |||
D0100090 | 刺激と反応/生きている細胞 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000150 | 仕事と分子の運動/「こぶ」のついた船 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000140 | 仕事と分子の運動/「こぶ」のついた船 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700720 | ししゅう | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D0900070 | 地震!!あなたができること | 14 安全・防災 | |||
D0800050 | 地震!あなたはどうする | 14 安全・防災 | |||
D6300460 | 地震災害に備えて | 14 安全・防災 | |||
D6000860 | 地震とぼくたち | 14 安全・防災 | |||
D5700880 | 地震にそなえて | 14 安全・防災 | |||
D5700080 | 地震の知識と対策 | 14 安全・防災 | |||
D0100080 | 地震の波/山のおいたちを知る | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6001340 | 自然環境と人-の生活 | 11 環境・自然 | |||
D0600180 | 自然とのふれあい~親子で楽しむ環境学習~ | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0700160 | 自然の風景~地形とその成り立ち~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1100110 | したきりすずめ | 2 アニメーション | |||
D0200080 | 市長さんの天気予報/火山の形 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0200330 | 自転車の安全ウオッチング | 1 子育て・家庭教育 | 14 安全・防災 | ||
D5800680 | 自転車の交通事故を防ぐには | 14 安全・防災 | |||
D1000110 | 自分らしさを求めて~表現の工夫~ | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0500330 | 市民文化の時代~ヴィクトリア時代のロンドン~ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5800540 | じゃがいもの育ち方 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000880 | ジャガイモの育ち方を調べる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0200210 | ジャングル大帝1 誕生 | 2 アニメーション | |||
D0200220 | ジャングル大帝2 約束 | 2 アニメーション | |||
D0200230 | ジャングル大帝3 故郷 | 2 アニメーション | |||
D0300060 | ジャングル大帝4 忠告 | 2 アニメーション | |||
D0300070 | ジャングル大帝5 森の掟 | 2 アニメーション | |||
D0300080 | ジャングル大帝6 赤い翼 | 2 アニメーション | |||
D0500090 | ジャングル大帝7 冒険 | 2 アニメーション | |||
D0500100 | ジャングル大帝8 信頼 | 2 アニメーション | |||
D0700010 | ジャングル大帝10 幻の時 | 2 アニメーション | |||
D0600020 | ジャングル大帝11 親友 | 2 アニメーション | |||
D0700120 | ジャングル大帝12 共存 | 2 アニメーション | |||
D0600010 | ジャングル大帝9 自然 | 2 アニメーション | |||
D1600040 | 10+1ぴきのかえる | 2 アニメーション | |||
D1400030 | 10ぴきのかえる | 2 アニメーション | |||
D0600090 | 十六地蔵物語 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0600270 | 16ミリフィルムと映写機 | 16 その他 | |||
D6001030 | 16ミリフィルムと映写機 | 16 その他 | |||
D5900970 | 出血、骨折、やけどの手当 | 8 健康・スポーツ | |||
D6000010 | 障害を忘れた人たち | 7 福祉・障害者 | |||
D5800590 | 小学生のサッカ- | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5800600 | 小学生のバスケットボ-ル | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5900910 | 小学校と性~子と親の相談室~ | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D5900810 | 小学校の器械運動(鉄棒運動) | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D6200550 | 消化のしくみ | 8 健康・スポーツ | |||
D6200490 | 焦土からの復興~映像でみる昭和の歴史シリ-ズ | 9 平和・国際理解 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6000710 | 聖徳太子と飛鳥文化 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0200300 | 少年の日の思い出 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000700 | 聖武天皇と奈良の大仏 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0600120 | 縄文から宇宙船まで~やきものの世界~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300340 | 昭和(4)国際社会の中の日本 | 12 歴史・郷土資料 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D5900100 | 食生活と成人病(字幕入り) | 8 健康・スポーツ | |||
D5800850 | 食中毒 | 8 健康・スポーツ | |||
D0600190 | 職場とあしたの家庭~父親の家庭参画~ | 1 子育て・家庭教育 | 15 産業・技術・企業内研修 | 16 その他 | |
D6100450 | 植物と日光 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700320 | 植物の実験観察 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900710 | 植物のつくりとはたらき水の通りみち | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900700 | 植物を育てる土 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0500030 | 自立発展という名の木を植えよう~国際協力の現場から~ | 9 平和・国際理解 | |||
D6000570 | 白い象 | 2 アニメーション | |||
D0100400 | 白い町ヒロシマ | 9 平和・国際理解 | |||
D5900960 | 人工呼吸と心臓マッサ-ジ | 8 健康・スポーツ | |||
D6300190 | 人工知能~コンピュ-タ-は人間を越えられるか~ | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6000780 | 信州 学習の旅シリ-ズ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6100790 | 新せっけん物語 | 4 生活課題 | |||
D0200070 | 心臓の運動と血液の流れ/両生類とは虫類 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1200100 | しんちゃんのさんりんしゃ | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0600080 | しんちゃんのさんりんしゃ | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D1000100 | 新田開発と農業技術 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000450 | シンナ- | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100290 | 森林へのいざない | 11 環境・自然 | |||
D5800810 | 水泳の安全管理と応急処置 | 8 健康・スポーツ | |||
D0300230 | 水産育種とバイオテクノロジ- | 15 産業・技術・企業内研修 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D0100010 | すい体の体積を調べよう | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D5700590 | 水中のいきものたち-オタマジャクシはカエルの子- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100440 | すがたを変える水 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100730 | 素敵なお母さん | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0400320 | 素敵にボランティア~受け手の気持ちを考えて~ | 5 ボランティア・社会参加 | |||
D6000440 | ストップ・ザ・肥満 | 8 健康・スポーツ | |||
D0500400 | ストレス~心身をむしばむ現代病~ | 8 健康・スポーツ | |||
D6200440 | スノ-マン | 2 アニメーション | |||
D5800800 | スポ-ツ外傷の症状と救急法 | 8 健康・スポーツ | |||
D5800080 | 住みよい都市づくり | 14 安全・防災 | |||
D6001230 | 性格大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D0200100 | 生活を豊かにするデザイン | 4 生活課題 | 17-5 学校教育(美術・図工) | ||
D0100140 | 青春の集い~これからの青少年教育施設~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000540 | 青春の炎 | 10 人権・同和 | |||
D6001210 | 精神の発達大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D1000120 | 成長期の心と体をむしばむアルコ-ル~健康に生きよう~ | 1 子育て・家庭教育 | 8 健康・スポーツ | 17-4 学校教育(保健・体育) | |
D5700530 | 製鉄所をさぐる | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0900080 | 静電気のはたらき | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200650 | 性の知識 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D6100710 | 生命のシグナル | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000520 | 世界の婦人たちは…… | 3 男女共同参画 | |||
D5900920 | 背柱側弯症早期発見とその対策 | 8 健康・スポーツ | |||
D6100240 | 設計を考える | 15 産業・技術・企業内研修 | 17-6 学校教育(技術・家庭) | ||
D6100610 | せなかの赤いかに | 2 アニメーション | 12 歴史・郷土資料 | ||
D0700150 | 洗剤の働き | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0200010 | 戦場の女たち | 3 男女共同参画 | 9 平和・国際理解 | ||
D6200030 | せんせい | 9 平和・国際理解 | |||
D0300240 | せんせい・せんせい~三才児の世界~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D0100130 | 先生ってなあに五才児の保育を考える | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D0500320 | せんせいにもきかせて~ことばの指導をさぐる~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D6200260 | 先生は演出家?~保育園を見なおす~ | 17 学校教育(幼児教育) | |||
D1500040 | 前線と天気の変化 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900470 | せんそうをしないでください | 1 子育て・家庭教育 | 9 平和・国際理解 | ||
D5900450 | 戦争 子どもたちの遺言 | 9 平和・国際理解 | |||
D0600290 | 千羽づる | 9 平和・国際理解 | |||
D5700430 | 雑木林の四季親と子の散歩道 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0800030 | 雑木林~人と自然の共生~ | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6000970 | そうぞうしてかく | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900440 | 象のハナ子 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6100030 | 「宗谷物語」樺太犬ゴン太・母をさがせ | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0700240 | 総力戦という戦い~第一次世界大戦~ | 9 平和・国際理解 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6300420 | 続・性の知識 | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D6000670 | 育てる漁業 | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D5900860 | 卒業をむかえて | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D0100430 | 備えるまちの防災組織 | 14 安全・防災 | |||
D5900160 | ソビエト連邦の農業と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900170 | ソビエト連邦の農業と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800160 | ソビエト連邦の都市と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800170 | ソビエト連邦の都市と生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6300560 | 空飛ぶジュ-タン~シンドバットの冒険~ | 2 アニメーション | |||
D5900990 | 空とぶヤゴ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1500030 | 大気中の水のふるまい | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200060 | 大自然の中のふれあい新入生オリエンテ-ション | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6200660 | 大造じいさんとがん | 2 アニメーション | |||
D6001010 | 大脳機能の側性化現代心理学編第1部第5集 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6100080 | タイの米づくりと人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6100070 | タイの米づくりと人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D1500050 | 台風 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400350 | 太平洋戦争と東南アジア | 9 平和・国際理解 | 10 人権・同和 | ||
D0500350 | 太陽・月・惑星~ガリレオが見たもの~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100400 | 太陽の高さと気温の変化 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100070 | 太陽は沈まない/積み重なった空気 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1500120 | 太陽をなくした日<アニメ> | 9 平和・国際理解 | |||
D5700500 | 高い土地と人びとのくらし | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6300130 | タカちゃん、くるまをつくる先生のかかわり | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D5900230 | たくさんの愛をありがとう | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D6300120 | 拓本に親しむ | 12 歴史・郷土資料 | |||
D6000430 | 竹取物語 | 2 アニメーション | |||
D6200570 | 竹とんぼの空~友だち~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5700600 | たねのめばえ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900750 | 楽しい工作木でつくる | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6300160 | 楽しい造形活動~材料と遊ぶ~ | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900360 | 楽しいバスケットボ-ルミニバスケットボ-ル | 8 健康・スポーツ | 17-4 学校教育(保健・体育) | ||
D5900770 | 楽しい表現運動 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5900780 | たのしいポ-トボ-ル | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5800570 | たのしい指人形 | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6200560 | たのしいリズム | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D6000980 | たのしい立体工作 | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900760 | 楽しく絵をかこうかき方の基本 | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900090 | タバコ(字幕入り) | 8 健康・スポーツ | |||
D6100230 | たばこと健康 | 8 健康・スポーツ | |||
D1100080 | たばこは体になぜ悪いの? | 8 健康・スポーツ | |||
D6300360 | 食べ物の旅 | 8 健康・スポーツ | |||
D6300140 | 食べる~食品と栄養素~ | 8 健康・スポーツ | |||
D6200460 | ダムその役割 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0400040 | 太郎ケ池の夏まつり | 2 アニメーション | |||
D0300130 | 男女のからだ | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D0200350 | 小さな家族~おばあちゃんがいてぼくがいた~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100360 | 小さな証言者たち | 9 平和・国際理解 | |||
D1200110 | ちいちゃんのかげおくり | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0100230 | ちいちゃんのかげおくり | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0300040 | ちから太郎 | 2 アニメーション | |||
D0500060 | 地球環境を守るために~環境化学の最先端~ | 11 環境・自然 | |||
D0300360 | 地球が危ない | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6200710 | 地球誕生~地球大紀行~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0300200 | 地球と環境 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0500190 | 地球の温暖化・オゾン層の破壊 | 11 環境・自然 | |||
D5900310 | 地球の公転を考える/地球の内部 マントルの性質 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900300 | 地球の公転を考える/地球の内部 マントルの性質 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000110 | 地球の熱収支/生態系における炭素の循環 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000100 | 地球の熱収支/生態系における炭素の循環 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200070 | 地球はまるい | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0300250 | 地球を救う25の方法 | 11 環境・自然 | 2 アニメーション | ||
D0400380 | 地球を救うのは君たち | 11 環境・自然 | |||
D5900600 | 地そうのひろがりをしらべる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0600240 | 痴呆性老人を考える~正しい理解と人間的対応~ | 6 高齢者関係 | 8 健康・スポーツ | ||
D0500340 | 中世の教会建築とキリスト教 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0400010 | 注文の多い料理店 | 2 アニメーション | |||
D0700230 | 長安と唐の文化 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0600070 | 朝鮮半島植民地支配の実態 | 9 平和・国際理解 | 10 人権・同和 | ||
D0200050 | 月はなぜ片面しか見えないのか/化石が語る昔の環境 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0500280 | つくってあそぼう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5800580 | つくるよろこび | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6300030 | 対馬丸 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0500270 | つぶのようす~たいせき岩と火成岩~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900500 | 罪の意識のない子供たち | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5800560 | つるすかざり-モビ-ル- | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0500170 | つるにのって | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D1100170 | つるのおんがえし | 2 アニメーション | |||
D5700380 | 鶴の笛 | 2 アニメーション | |||
D0700140 | ディジタルのしくみ | 15 産業・技術・企業内研修 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6300170 | デザインの楽しさ | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0500150 | 鉄腕アトムの交通安全 | 2 アニメーション | 14 安全・防災 | ||
D0800020 | 鉄をつくる~金属の精錬~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100160 | 手ぶくろを買いに | 2 アニメーション | |||
D0600250 | 手をつなぐなかま~ある奉仕活動の記録~ | 5 ボランティア・社会参加 | |||
D6200190 | 電気の引く力の利用/圧力 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200180 | 電気の引く力の利用/圧力 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0900090 | 天気の変化と予報 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000660 | 伝統に生きる工業出雲和紙 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000260 | 伝統に生きる工業出雲和紙 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5700310 | てんとうむし | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300040 | 天に焼かれる | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5700100 | 電流と電子の流れ/電流による発熱 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700110 | 電流と電子の流れ/電流による発熱 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000760 | 東京 学習の旅シリ-ズ | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6100350 | 東京・ヒロシマ子ども派遣団1986 | 9 平和・国際理解 | |||
D0600210 | 東西の接点~イスタンブルを歩く~ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6300410 | どうして生まれるの?かわいい赤ちゃん | 1 子育て・家庭教育 | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D5800650 | どうぶつごっこ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D5900280 | 動物細胞の分裂/動物の受精と発生 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900290 | 動物細胞の分裂/動物の受精と発生 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100060 | 動物の歯のしくみ/ボルボックスへの進化 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700370 | どうぶつ村の地震用心火の用心 | 2 アニメーション | |||
D5800360 | とうふ屋かあさんとその子どもたち | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200360 | とおくて近い道 | 7 福祉・障害者 | |||
D5700360 | 杜子春 | 2 アニメーション | |||
D0500260 | 土地のでき方 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200110 | ドナウ川と人-の生活ハンガリ-を中心に | 9 平和・国際理解 | |||
D6200120 | ドナウ川と人-の生活ハンガリ-を中心に | 9 平和・国際理解 | |||
D6200420 | 隣り人の叫び | 9 平和・国際理解 | |||
D0400070 | ドナルドダックとかわいい子リス | 2 アニメーション | |||
D1100060 | ドナルドダックと貯金箱 | 2 アニメーション | |||
D6100640 | ドナルドダックと魔法使い | 2 アニメーション | |||
D1200090 | ドナルドダックと魔法使い | 2 アニメーション | |||
D1100050 | ドナルドダックとゆかいなペンギン | 2 アニメーション | |||
D1300040 | ドナルドダックの消防夫 | 2 アニメーション | |||
D5800470 | ドナルドダックの防火訓練 | 14 安全・防災 | 2 アニメーション | ||
D5800320 | トビウオのぼうやはびょうきです | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0300280 | トビウオのぼうやはびょうきです | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6000360 | トビウオのぼうやはびょうきです | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5800690 | とびだすな!パンダちゃん | 2 アニメーション | |||
D0500230 | 翔べアンデスの子よ | 10 人権・同和 | |||
D6000500 | 翔べオオムラサキ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200240 | とべないホタル | 1 子育て・家庭教育 | 2 アニメーション | ||
D0200410 | 友子よ晴れない霧はない | 10 人権・同和 | |||
D0100210 | ともだち | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1500080 | ともだちくるかな(おれたち、ともだち!シリ-ズ) | 2 アニメーション | |||
D1500070 | ともだちや(おれたち、ともだち!シリ-ズ) | 2 アニメーション | |||
D5900050 | 共に生きる~ボランティアの喜び~ | 5 ボランティア・社会参加 | |||
D6300380 | ともに育てる | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100300 | ドラゴンボ-ル悟空の交通安全 | 14 安全・防災 | 2 アニメーション | ||
D0100290 | ドラゴンボ-ル悟空の消防隊 | 14 安全・防災 | 2 アニメーション | ||
D6100600 | とらじの詩 | 9 平和・国際理解 | 10 人権・同和 | ||
D6100310 | 内閣制度創始百周年記念式典 | 12 歴史・郷土資料 | |||
D6001140 | 泣いた赤おに | 2 アニメーション | |||
D0800150 | 泣いて笑って涙してポコァポコ | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D6200100 | ナイル川と人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200090 | ナイル川と人-の生活 | 9 平和・国際理解 | |||
D0100410 | ながさきの子うま | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D5800700 | なかまをもとめて | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500240 | 流れる水のはたらき | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900110 | 泣きながら笑う日(字幕入り) | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D5800530 | なく虫-みてみよう、かってみよう- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200020 | なっちゃんの赤いてぶくろ | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0400330 | なっちゃんのケヤキ | 11 環境・自然 | 2 アニメーション | ||
D6200510 | 夏の星 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0100240 | 夏服の少女たち | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D5900840 | ななつぼし | 2 アニメーション | |||
D5700610 | なにができるかな-ぞうけいあそび- | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D0700190 | 何がやりたいの?~生活のなかで育つ子どもたち~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D0300320 | 悩める思春期 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6000690 | 奈良の都平城京 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5800610 | なわとび運動-たんなわ- | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D6200140 | 西アジアの自然と生活 | 9 平和・国際理解 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6200130 | 西アジアの自然と生活 | 9 平和・国際理解 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6300240 | 二十四の瞳 | 1 子育て・家庭教育 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | |
D6000770 | 日光 学習の旅シリ-ズ | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6100530 | 日光をさぐる | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D5700930 | 日光をさぐる | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D6000680 | 二百海里時代の日本の漁業 | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6300020 | 日本型食生活 | 8 健康・スポーツ | |||
D0900140 | 日本の絵画のよさ~その美しさと表現の多様性~ | 12 歴史・郷土資料 | 13 芸術・美術・観光 | 17-5 学校教育(美術・図工) | |
D6000650 | 日本の気候と自然のようす | 11 環境・自然 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D5800200 | 日本の気候と自然のようす | 11 環境・自然 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6001330 | 日本の気候と人-の生活 | 11 環境・自然 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D6001320 | 日本の国土変化の多い地形 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6001400 | 日本の心のふるさと萩 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D0200260 | 日本の四季花の詩 | 11 環境・自然 | 17-1 学校教育(国語) | ||
D6000230 | 日本の太鼓 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D6100320 | 日本の内閣 その百年の歩み | 12 歴史・郷土資料 | |||
D5700420 | 日本の美術工芸 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D5900060 | 日本の婦人は今…… | 3 男女共同参画 | |||
D5900590 | 日本列島と朝鮮半島 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900580 | 日本列島と朝鮮半島 | 9 平和・国際理解 | |||
D6200050 | 24000年の方舟(はこぶね) | 14 安全・防災 | |||
D1000140 | 女人結界~穢れと差別~ | 10 人権・同和 | |||
D1500130 | ニルスのふしぎな旅1 「わんぱくニルス」 | 2 アニメーション | |||
D1500140 | ニルスのふしぎな旅2 「がちょうに乗って」 | 2 アニメーション | |||
D1500150 | ニルスのふしぎな旅3 「ツルの舞踏会」 | 2 アニメーション | |||
D1500160 | ニルスのふしぎな旅4 「月夜に浮かぶ幻の街」 | 2 アニメーション | |||
D1500170 | ニルスのふしぎな旅5 「お天気魔女のいたずら」 | 2 アニメーション | |||
D1500180 | ニルスのふしぎな旅6 「空からの救えん隊」 | 2 アニメーション | |||
D1500190 | ニルスのふしぎな旅7 「街角でうたうニルス」 | 2 アニメーション | |||
D1500200 | ニルスのふしぎな旅8 「捕われのオオワシ」 | 2 アニメーション | |||
D1500220 | ニルスのふしぎな旅10 「しんまいパパのモルテン」 | 2 アニメーション | |||
D1500230 | ニルスのふしぎな旅11 「あとを追わないでゴルゴ」 | 2 アニメーション | |||
D1500240 | ニルスのふしぎな旅12 「ニルスの子守」 | 2 アニメーション | |||
D1500210 | ニルスのふしぎな旅9 「太陽と氷の精の戦い」 | 2 アニメーション | |||
D5700710 | ぬう-布と糸でつくる- | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D0100280 | 命どう宝(ぬちどうたから)おきなわ戦の図 | 9 平和・国際理解 | |||
D0900030 | 猫の事務所 | 2 アニメーション | |||
D0500200 | 熱帯林の減少・酸性雨 | 11 環境・自然 | |||
D0500380 | 狙われた少年~暴力団予備軍にならないために~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200230 | 燃焼/ドライアイス-二酸化炭素の三態- | 14 安全・防災 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6200220 | 燃焼/ドライアイス-二酸化炭素の三態- | 14 安全・防災 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0900100 | 燃焼とは・・・ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100550 | 能 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D6300090 | 農業とバイオテクノロジ- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800520 | 野山をあるく-春・夏・秋・冬- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000610 | のりものではたらく人でん車 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6001170 | ノンバ-バル行動大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D6300200 | バイオテクノロジ-農業のあすが変わる | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6100520 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000950 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D5800870 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6100500 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6100510 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000930 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D5800880 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000960 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D6000940 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | |||
D5800900 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D5800890 | 箱根の自然と歴史 | 13 芸術・美術・観光 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6300180 | 橋は生きている | 16 その他 | |||
D0700110 | はじめてのボランティアのために | 5 ボランティア・社会参加 | 16 その他 | ||
D5900800 | 走り高とび | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5900790 | 走り幅とび | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D1400010 | 走れタンコロひかりのなかへ | 5 ボランティア・社会参加 | 7 福祉・障害者 | 17-1 学校教育(国語) | |
D5900830 | 走れメロス | 2 アニメーション | |||
D6000620 | バスではたらく人 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6001060 | はだかの王様 | 2 アニメーション | |||
D6300430 | 働きざかりの突然死を防ぐために | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6200770 | 8月9日・長崎 | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D1100070 | はとよひろしまの空を | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D6000910 | 花から実へトウモロコシのひみつ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D1100130 | はなさかじいさん | 2 アニメーション | |||
D6000560 | 花のき村と盗人たち(字幕入り) | 2 アニメーション | |||
D5800490 | 花のしくみ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800420 | 母親誕生 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5700480 | 母の愛~ニホンザル「モズ」の子育て日記~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6300390 | 母へ~子どもたちの心~ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100340 | パパママ・バイバイ | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0400050 | ババロワさんこんばんは | 2 アニメーション | |||
D1100040 | パパ、お月さまとって! | 2 アニメーション | |||
D5900670 | 林の木や草とまわりのようす | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6300300 | パラダイス | 2 アニメーション | |||
D0900160 | パリの革命 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D1000150 | 春男の翔んだ空 | 7 福祉・障害者 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | ||
D6000920 | 春の花と虫たちきせつのいきもの | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0500120 | はれときどきぶた | 2 アニメーション | |||
D5700630 | 版画をつくろう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0200190 | 半導体 その仕組みとはたらき | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D6200760 | ピカドン | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0200020 | 光電池のはたらき | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0600110 | 光とレンズ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200240 | ヒキガエルの発生 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400370 | ビキニの海は忘れない | 9 平和・国際理解 | |||
D0500410 | 日暮硯~歴史に学ぶ経営学~ | 12 歴史・郷土資料 | 15 産業・技術・企業内研修 | 16 その他 | |
D1100180 | 彦一とんちばなし | 2 アニメーション | |||
D5800310 | ひつじのようなライオン | 2 アニメーション | |||
D5800920 | ひとりひとりをたいせつに~特殊学級の教育~ | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D1000160 | 火の雨がふる | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D1300050 | 100ばんめのサル | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D1200010 | 氷河ねずみの毛皮 | 2 アニメーション | |||
D0400200 | 表現のいのち感じる心を深める | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5800180 | 標本調査 | 16 その他 | 17-8 学校教育(その他教科) | ||
D5900150 | 平仮名の表現 | 17-1 学校教育(国語) | |||
D6300010 | ひろげよう平和憲法 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000340 | ヒロシマ原爆の記録 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900420 | ヒロシマ・ナガサキ 核戦争のもたらすもの | 9 平和・国際理解 | |||
D0600100 | ヒロシマに一番電車が走った | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D6200780 | ヒロシマのうた | 2 アニメーション | 9 平和・国際理解 | ||
D0100260 | ひろしまのエノキ | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0700060 | ファ-ザ-・クリスマス | 2 アニメーション | |||
D6100740 | 夫婦そして愛 | 3 男女共同参画 | |||
D6300540 | プ-さんと大あらし | 2 アニメーション | |||
D0800140 | 富士山の自然誌 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6000790 | 富士箱根 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5900270 | 物質の構成要素/原子をみる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5900260 | 物質の構成要素/原子をみる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700150 | 物質の分解/物質の化合 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000130 | 物質量を調べる/科学変化の量的関係 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000120 | 物質量を調べる/科学変化の量的関係 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200790 | 筆づかいの基本 | 17-1 学校教育(国語) | |||
D5800500 | 冬のいきもの | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200520 | 冬の星 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100330 | 冬のリトルボ-イ | 9 平和・国際理解 | |||
D5900190 | ブラジルの資源と開発 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900180 | ブラジルの資源と開発 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900200 | ブラジルの中の日本 | 9 平和・国際理解 | |||
D5900210 | ブラジルの中の日本 | 9 平和・国際理解 | |||
D5800260 | 浮力/磁界のようす | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800250 | 浮力/磁界のようす | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700340 | 故郷は心の中に | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1400040 | プル-トのサ-カス | 2 アニメーション | |||
D6200750 | ふれあい | 10 人権・同和 | |||
D0400340 | ふれあい~ホ-ムスティによる国際交流~ | 9 平和・国際理解 | |||
D0600200 | 文明を湛える海地中海世界~ギリシア・ロ-マ~ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0100100 | 平安貴族の生活 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5900320 | べっかんこ鬼 | 2 アニメーション | |||
D0300300 | べつに…わかんない…どっちでも | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100820 | ヘレン・ケラ-まんが偉人物語 | 2 アニメーション | 17-7 学校教育(道徳) | ||
D6200630 | 偏見の構図 | 10 人権・同和 | |||
D0200130 | 保育のおとし穴 | 3 男女共同参画 | 17-12 学校教育(幼児教育) | ||
D6100160 | 放射線と半減期/フェ-ン現象 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100150 | 放射線と半減期/フェ-ン現象 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0300010 | 放射線の利用~その有効性と広がる未来~ | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D0200380 | ボクちゃんの戦場 | 1 子育て・家庭教育 | 9 平和・国際理解 | ||
D0100310 | ぼくと仔犬のわんぱく大事件 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1000020 | ぼくのお姉さん | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D1100090 | ぼくのお姉さん | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D5900350 | ぼくの熊おじさん | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200250 | ぼくのクモがっせん | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0500140 | ぼくのじしんえにっき | 2 アニメーション | 14 安全・防災 | ||
D5800390 | ぼくはSLを見た(字幕入り) | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6200620 | ボケにならないために | 6 高齢者関係 | |||
D5900570 | 星がきれいにみえる町 | 10 人権・同和 | |||
D1500010 | 星の動きを調べる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5700620 | ポスタ--伝えるデザイン- | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0600280 | 火垂るの墓 | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D1100190 | 蛍の舞う街で | 10 人権・同和 | 2 アニメーション | ||
D5900480 | 北方領土 | 12 歴史・郷土資料 | |||
D0900040 | ぽっぽちゃんの目にっき(字幕入り) | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D6000900 | 骨と筋肉のつくりとはたらき | 8 健康・スポーツ | |||
D5900940 | 骨は生きている | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D6000250 | 炎の秘密をさぐる | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100810 | 微笑み | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100250 | ほほえみの朝 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D1100010 | ほんとうのオバケみたい~レイカの友だちづくり~ | 1 子育て・家庭教育 | 17-12 学校教育(幼児教育) | ||
D5800430 | まじめな話 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6001040 | マタギ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100190 | マッチ売りの少女 | 2 アニメーション | |||
D5900140 | 祭りだいこ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0900130 | 学びあい・支えあい~生涯学習とボランティア活動~ | 5 ボランティア・社会参加 | 16 その他 | ||
D5800410 | 学びあう心 | 16 その他 | |||
D6000350 | マヤの一生 | 9 平和・国際理解 | 2 アニメーション | ||
D0800060 | マリンスポ-ツ入門 | 8 健康・スポーツ | |||
D0500180 | みいちゃんのてのひら | 2 アニメーション | |||
D5700510 | みかんづくりの農家 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6000370 | 未完の対局 | 9 平和・国際理解 | |||
D0400090 | 身近な環境問題を考える | 11 環境・自然 | |||
D6000050 | ミシシッピ-川流域をたずねて | 9 平和・国際理解 | |||
D0100440 | 水色のハンカチ-フ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500010 | 水はいのち~水資源を大切に~ | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D0200310 | 路 MICHI | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5800460 | ミッキ-マウスとプル-ト | 2 アニメーション | |||
D6300510 | ミッキ-マウスとプル-ト | 2 アニメーション | |||
D1300060 | ミッキ-マウスと魔法の帽子 | 2 アニメーション | |||
D0400400 | ミッキ-マウスと魔法の帽子 | 2 アニメーション | |||
D6100770 | ミッキ-マウスとゆかいな仲間たち | 2 アニメーション | |||
D1300080 | ミッキ-マウスのおたんじょう日パ-ティ- | 2 アニメーション | |||
D1300070 | ミッキ-マウスのおばけたいじ | 2 アニメーション | |||
D6100650 | ミッキ-マウスのキャンピングカ- | 2 アニメーション | |||
D6300530 | ミッキ-マウスのキャンピングカ- | 2 アニメーション | |||
D0600060 | ミッキ-マウスのたのしいゆめ | 2 アニメーション | |||
D1300020 | ミッキ-マウスのバンドコンサ-ト | 2 アニメーション | |||
D1200070 | ミッキ-マウスのメリ-クリスマス | 2 アニメーション | |||
D0300380 | ミッキ-マウスのゆかいな船長さん | 2 アニメーション | |||
D5700660 | 見つけた材料でつくる | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5700490 | みつめ合う対話 | 7 福祉・障害者 | |||
D5700270 | みどりぐみ こ・う・じ・げ・ん・ば | 1 子育て・家庭教育 | 17-12 学校教育(幼児教育) | ||
D5900040 | 緑と人-の暮し | 11 環境・自然 | |||
D5700440 | 見なおそうわが家の加工食品~その栄養と安全性~ | 4 生活課題 | |||
D5900930 | 見なおそう我が子のおやつ | 4 生活課題 | |||
D6000600 | みなとや海ではたらく人 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D6001360 | 源頼朝と武士の政治 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0100170 | みにくいアヒルの子 | 2 アニメーション | |||
D6100180 | 未来のエネルギ-資源 水素/ガスを出す虫 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100170 | 未来のエネルギ-資源 水素/ガスを出す虫 | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6200600 | ミラクルオブライフ | 17-9 学校教育(性教育) | |||
D5900220 | みる・きく・たしかめる | 3 男女共同参画 | 17-12 学校教育(幼児教育) | ||
D0100220 | ミルクとチョコと7人の天使たち | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0500290 | みんなでたのしく~計画的な家庭生活~ | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D0700180 | みんなともだち | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |
D0900060 | みんな光ってる~発達の遅れのある子供たち~ | 1 子育て・家庭教育 | 7 福祉・障害者 | ||
D5900130 | みんな・よい子・よいことば | 1 子育て・家庭教育 | 17-1 学校教育(国語) | ||
D0700080 | みんなわが子<シネスコ> | 9 平和・国際理解 | |||
D0900010 | むくはとじゅうの名犬物語 | 2 アニメーション | |||
D5900120 | 虫さがしバッタやコオロギ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100380 | 虫の冬ごし | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6100200 | 虫の冬ごし | 17-2 学校教育(理科) | |||
D6000810 | むし歯の予防 | 8 健康・スポーツ | |||
D1200020 | ム-ミン おじさんは手品師 | 2 アニメーション | |||
D0400030 | ム-ミン 消えないおばけ | 2 アニメーション | |||
D6000410 | ム-ミン はばたけ!ペガサス | 2 アニメーション | |||
D0700020 | ム-ミン ぼくは王様だ! | 2 アニメーション | |||
D6300350 | 明治維新をめざした人- | 12 歴史・郷土資料 | 17-3 学校教育(社会) | ||
D0600220 | メダカとグッピ- | 17-2 学校教育(理科) | |||
D5800780 | 目をたいせつに | 8 健康・スポーツ | |||
D5800790 | 眼・すばらしい友だち | 8 健康・スポーツ | |||
D0600160 | もう一回やろうよ~心がうごく体がうごく~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D6100480 | 蒙古襲来と北条時宗 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0200400 | もうひとつのヒロシマ | 9 平和・国際理解 | |||
D6100210 | 木版画 表現のくふう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900410 | もしこの地球を愛するなら | 9 平和・国際理解 | |||
D5900400 | もしこの地球を愛するなら | 9 平和・国際理解 | |||
D6000070 | ものしり博士の国勢調査ゼミナ-ル | 16 その他 | |||
D0700040 | 森のなかまたち | 2 アニメーション | |||
D0700050 | モンタの冒険 | 11 環境・自然 | 17-3 学校教育(社会) | 2 アニメーション | |
D0500160 | 八重ちゃんのフライパン日記 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D5700640 | やきものをつくろう | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D0400280 | 約束 | 10 人権・同和 | |||
D5700680 | 役に立つデザイン | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D6200500 | 野菜づくりのさかんな地域 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5700650 | やさしいデザイン | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5900540 | やさしさ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100420 | やさしさは風になり | 1 子育て・家庭教育 | 10 人権・同和 | ||
D6001090 | 野鳥百科日本の野鳥 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6001080 | 野鳥百科草原や森の鳥 | 11 環境・自然 | 17-2 学校教育(理科) | ||
D6000590 | 山ではたらく人 | 17-3 学校教育(社会) | |||
D0100350 | 遺言の思いやり | 3 男女共同参画 | |||
D6300550 | 幽霊屋敷 | 2 アニメーション | |||
D0100030 | 雪国からのたより<アニメ> | 1 子育て・家庭教育 | 2 アニメーション | ||
D6100220 | ゆきちゃんのこんにちは | 2 アニメーション | |||
D0300390 | 雪の女王雪と氷にうたう一筋の愛の物語 | 2 アニメーション | |||
D0900020 | 雪渡り | 2 アニメーション | |||
D6100270 | 豊かな暮らしの落とし穴 自立する消費者 | 4 生活課題 | |||
D5800050 | 豊かな消費生活とゴミ | 4 生活課題 | |||
D5900520 | 夢かぎりなく | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0200030 | 夢をつくるはこ | 17-5 学校教育(図工・美術) | |||
D5800820 | よい歯 | 8 健康・スポーツ | |||
D6001270 | 幼児の絵大学講座用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) | |||
D5700400 | 予言 | 9 平和・国際理解 | |||
D0600030 | 四年三組のはた | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6300370 | よみがえれ爽やかな人- | 10 人権・同和 | |||
D5800030 | よりよく生きるために | 16 その他 | |||
D6100690 | ラ-メンてんし (傷あり) | 2 アニメーション | |||
D5900460 | リアムのすむ村 | 9 平和・国際理解 | |||
D0500040 | リサイクル社会をめざして~“ごみ”再資源化へのみち~ | 4 生活課題 | 11 環境・自然 | ||
D6300500 | リトル・インディアン | 2 アニメーション | |||
D0800130 | リトルツインズ~旅立ち~ | 2 アニメーション | |||
D0500130 | リトルツインズ~森のフォ-ラボ-~ | 2 アニメーション | |||
D0600140 | リモ-トセンシング~宇宙からの地球観測~ | 17-2 学校教育(理科) | |||
D0400100 | 琉子~白幡の少女~ | 9 平和・国際理解 | |||
D0200110 | 流通と情報 | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D5900820 | リレ-・短きょり走 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5800640 | リレ-・短距離走 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D5900430 | 歴史 核狂乱の時代 | 9 平和・国際理解 | |||
D6000750 | 歴史を調べる | 17-3 学校教育(社会) | |||
D5900530 | 60・70花ならつぼみ | 1 子育て・家庭教育 | 6 高齢者関係 | ||
D0400270 | 60・70花ならつぼみ | 1 子育て・家庭教育 | 6 高齢者関係 | ||
D6300280 | 鹿鈴(ろくれい) | 2 アニメーション | |||
D6200740 | ロッキ-たちは冬ごもり~山ねずみロッキ-チャック~ | 2 アニメーション | |||
D1000060 | ロロとモモのじしんとかじのおはなし | 14 安全・防災 | |||
D5700040 | わが国のエネルギ-はどうなる~その現状と展望~ | 4 生活課題 | |||
D0200370 | わが心の朝 | 3 男女共同参画 | |||
D5800370 | 若者たちの朝 | 10 人権・同和 | |||
D6300320 | わが家はただいま362歳 | 3 男女共同参画 | |||
D6200730 | 若人よ | 1 子育て・家庭教育 | |||
D0100110 | わざとちえ産業近代化の歩み | 15 産業・技術・企業内研修 | |||
D0900150 | わすれてできる?~友だちと先生の暮らしづくり~ | 17-12 学校教育(幼児教育) | |||
D5700450 | わたくしたちのPTA広報 | 1 子育て・家庭教育 | |||
D6100580 | 私たちが支える私たちの鉄道 | 4 生活課題 | |||
D0100040 | 私たちと食事 | 17-6 学校教育(技術・家庭) | |||
D0400360 | わたしたちのくらしと環境汚染 | 11 環境・自然 | |||
D0300210 | 私たちの場合~あの生徒会の報告~ | 17-11 学校教育(特別支援教育・学校行事など) | |||
D0500080 | 私たちの北方領土~新たなる一歩へ~ | 17-3 学校教育(社会) | |||
D1000130 | 渡り川 | 9 平和・国際理解 | 10 人権・同和 | ||
D0300100 | わらしべ長者 | 2 アニメーション | |||
D5800620 | わを使った運動 | 17-4 学校教育(保健・体育) | |||
D1500260 | わんわん物語 | 2 アニメーション | |||
D0500310 | AIDS~正しい理解と行動~ | 8 健康・スポーツ | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D6300210 | HELLFIRE:劫火 | 9 平和・国際理解 | |||
D6001380 | Let'sStudyEnglish.つづりと発音(1) | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D6001390 | Let'sStudyEnglish.つづりと発音(2) | 17-8 学校教育(その他教科) | |||
D0300310 | NO!と言うのも親の愛 | 1 子育て・家庭教育 | 3 男女共同参画 | ||
D0500050 | STOPAIDSエイズの正しい知識と予防 | 8 健康・スポーツ | 17-9 学校教育(性教育) | ||
D0800170 | TOMORROW明日 | 9 平和・国際理解 | |||
D6001240 | WISC-R研修用16ミリ映画 | 17-10 学校教育(教職員研修・進路指導) |
登録日: 2021年3月31日 /
更新日: 2023年5月24日