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「みんな」

一人一人が大切にされる授業・互いのよさや可能性を発揮できる取組・安心して過ごせる学習環境の整備や互いのよさや可能性を認め合える関係づくりに配慮することを通して、子どもたちが「自分の大切さとともに他の人の大切さを認めている」ということが態度や行動に現れ、人権が尊重される社会づくりに向けた行動につながることをめざしています。