7月

7月17日(金)

【朝会】

   

今日はテレビ放送での朝会です。明日から長い休みに入ります。校長先生や先生方から安全で楽しい夏休みについてなどのお話しがありました。

 

【エダマメ収穫(3年生)】

   

   

   

地域の方の協力を得ながら育ててきたエダマメを収穫することができ、子どもたちは喜んでいました。

 

7月16日(木)

【職員研修】

   

アレルギー対応について、実際の場面を想定しながら学びました。

 

7月15日(水)

【着衣泳(5年生)】

   

水中で服を着たままでは、体が重くて動きにくいことを体感することができました。

 

【たてわり活動】

   

   

どのグループも、みんなで楽しめるように遊びを工夫していました。

 

7月13日(月)

【防犯教室(3年生)】

 

中原警察署の方や新城高校の生徒の方々といっしょに防犯について考えました。

新城高校の生徒の方々が例を演じてくれました。ありがとうございました。

 

【休み時間】

学級園の野菜の水やりをしていました。小さい実がたくさんできていました。

 

7月10日(金)

【55交流(5年生)】

   

   

保育園児が安心して楽しめるように、みんなでいろいろ考えて今日を迎えました。どの子も優しく園児に接していました。

 

7月9日(木)

【集会】

 

今日は、各委員会からのお知らせです。

    

 

運営委員会からは、みんなが一つになるウェーブの出し物がありました。

    

自然委員会、保健委員会、給食委員会からお知らせがありました。

今月の歌「世界中のこどもたちが」をみんなで歌いました。

 

7月8日(水)

【水あそび(1年生)】

   

輪くぐりやじゃんけん列車などしました。

 

【4年生の様子】

   

ビー玉が転がる仕掛けを工夫して作っていました。

   

国語「新聞を作ろう」です。どのような内容の新聞ができ上がるのか楽しみです。

 

【5年生の様子】

   

社会科はテスト、学級会は話し合い活動、理科はメダカの育ちについてGIGA端末で確認していました。

 

7月3日(金)

【学校運営協議会】

協議会委員と学校運営に関する意見交換をしました。次回は授業参観後に開かれます。

 

7月2日(木)

【朝会】

  

校長先生と教頭先生のお話がありました。教頭先生は、鉄棒のさか上がり思い出を話しました。

  

7月の生活目標「正しい言葉づかいをしよう」は、3年生が担当でした。

 

6月

6月30日(火)

【校内研究授業(5年生)】

   

   

   

    

 

生活科・総合的な学習の時間の研究を通して「身近な課題について考えを深めあい、行動につなげる子の育成」を目指しています。

二人の講師から指導助言を受けました。先生たちも学んでいます。

 

6月23日(火)

【朝の様子】

   

校庭でボール遊びをしていたり、虫をながめたりしています。

 

6月22日(月)

【鍵盤ハーモニカ講習(1年生)】

   

1年生全員で練習しました。車の音など上手に出せました。

 

6月18日(金)

【田植え(5年生)】

   

  

延期になっていた田植えをやりました。地域の方や農協の方に協力いただきました。

 

【2年生の様子】

   

   

生活科で虫を育てる学習をしています。今日は、虫の育て方やえさやりについて調べていました。

 

6月17日(水)

【朝の様子】

  

1年生はアサガオの水やりをやっています。

ダンゴムシを見せてくれた子もいました。

 

6月16日(火)

【水泳学習(4年生)】

   

水のかけあいをしました。大きな水しぶきが上がりました。

 

【集団下校訓練】

   

コース別に分かれて、集団下校しました。先生たちの指示をしっかり聞くことができました。

 

6月15日(月)

【プール開き】

 

雨が降ってきた中でのプール開きでした。いよいよ水泳学習が始まります。

 

6月10日(水)

【リコーダー教室(3年生)】

 

音楽でリコーダーの演奏が始まります。子どもたちは楽しそうでした。

 

【野菜教室(2年生)】

  

生活科で野菜を育てています。地域の方のお話しを聞き、メモをたくさん取っていました。

 

6月5日(金)

【校内研究授業】

   

 

今年度も「生活科・総合的な学習の時間」で研究を進めていきます。講師の先生を迎えて指導助言を受けました。

 

6月4日(木)

【3年生の様子】

   

モンシロチョウの卵が成虫に育ち、みんなで放しました。子どもたちは理科の学習内容だけではなく、生命の素晴らしさや不思議さなどを感じていました。