８月３１日（月）

１年　生活科「あさがおのきりえづくり」

　

大切に、あさがおのたたき染めの花を切り抜く

　

ぼくも素敵な絵を作りたい　葉っぱも一枚ずつ

　１年生の教室に行くと、何やら真剣な顔つきで集中して作業をしています。自分のあさがおの花をたたき染めにした画用紙を一つずつ丁寧に切っています。「わぁ、素敵なあさがおの花！」「そうだよ。あさがおの花を叩いて染めたんだ！」「きれいでしょう！」と教えてくれます。花を切り終わると葉っぱも一枚ずつ丁寧に切っています。大事に育てたあさがおの花ですから、どの子も丁寧に大事に切っているのでしょう。あさがおの成長を見守っていた頃のことを思い出しながら切っているようでした。

　今日は、花と葉っぱを切るまでで終わりのようです。まとめて大切にお道具箱にしまっていました。次の時間に、植木鉢と支柱を描いて、切り取った花と葉っぱを貼って、つるを描いて絵を完成させるそうです。きっと素敵な絵ができますね。

８月２８日（金）

センター級　生活単元「粉ふきいも作り」

　

調理の手順の確認　真剣！　バターと塩で味付け

　

盛りつけもとっても上手　いっぱい食べてご満悦

　センター級では、夏休み前に収穫していたジャガイモがちょうど食べ頃になったので、みんなで「粉ふきいも」を作りました。前日の調理の確認も真剣に聞き、準備万端です。１・２時間目にウキウキした気持ちで家庭科室に向かいました。身支度を済ませ、ジャガイモを洗い、ピューラーで皮をむいていきます。夏休み中に練習してきたのでしょうか、上手にむいています。それらを切って茹でて竹串を指して水を捨てて火にかけると、粉がふき始めて、おいしそうな粉ふきいもができあがりました。バターと塩を入れて味つけをしてできあがり！どの子も真剣に、慎重に、調理をしていました。

　自分のタッパーに食べられるだけ盛りつけました。みんなたくさん盛りつけているので、「そんなに食べられるの？」「食べられるよ。」「お昼ごはんが食べられないんじゃない。」「大丈夫だよ。」と嬉しそうです。「いただきます。」をして、モリモリ食べていました。「おいしい。」「すごくおいしい！」「味もいいね。」と大満足の調理実習でした。「半分残してお弁当と一緒に食べようかな。」と言っていた子もペロリと全部たいらげていました。自分で作ったものはおいしいはずです。

８月２７日（木）

１年　生活科「トウモロコシのしゅうかく」

　

トウモロコシの皮をむく　大収穫だバンザーイ！

　

いつも食べるのと違う　おすそ分けできそうだよ

　１年生は、夏休み中に、背が伸びて実がずっしりついたトウモロコシの収穫をしていました。「かたいよ～。」と言いながら実をもいで皮をむきました。どの動作も１年生には一苦労のようです。引っ張っても取れないので、反対側に折ると取りやすいことやおいしいトウモロコシなので虫が食べていることがわかり、だんだん手際よく収穫できるようになっていきました。何でも経験です。そして、皮をむいたトウモロコシをじっと見て、「いつも食べているトウモロコシと違うね。細いよ。」「実がかたそう。」と、観察していました。

　１年生が育てていたのは、ポップコーンになる「イエローポップ」という品種です。先生が「全校のみんなに配れるくらいとれたね。」と言うと「やったね。いっぱいとれたね！」「バンザーイ！」と喜んでいました。「これを干して乾かすよ。」「おいしいポップコーンを作りたいね。」と、収穫を楽しんでいました。

８月２６日（水）

授業始まりの日

　

スポーツ委員会の提案　　トラックデザイン入賞

　

夏休みの思い出報告会　　この人は誰でしょう？

　

夏休みにどんな体験をしたのか　ビンゴゲームで

　長い夏休みが終わり、元気な子どもたちが登校してきました。どの子も背が伸びて大きくなっていました。自分では気がつかないようでしたが、夏休みは子どもが大きくなる時でもあります。子どもたちの姿が眩しく見えました。久しぶりに会う子もいて、仲よく戯れていました。

　「授業始まりの会」は、朝から危険な暑さのため、テレビ放送で行いました。　生活のリズムを整えて、夏休みにしかできないことを行う時間から、学校でしかできないことを行う時間に切り替えて、目標を持って頑張っていきましょうと話しました。２・４・６年生の代表の子たちが、これから頑張りたいことを発表しました。スポーツ委員は、体調を整えるために、朝の８時１０分から体操を行うことを呼びかけていました。トラックデザインコンクールで入賞した人に記念品が贈られました。これからも様々なコンクールがあります。是非、取り組んでほしいと思いました。

　各クラスでは、夏休みの報告会が行われていました。体験したことを楽しそうに話していました。中には、夏の思い出を書いた後、その人は誰かグループで当てる方法で報告するクラスや自分が経験したことをビンゴカードに書いて、自分から声をかけて友達にこんなことをしましたかと聞いてサインをもらって大勢の人たちと話しをする方法のクラスもあり、報告会を工夫しているのに感心しました。どの子も最高な夏休みを過ごしたようです。ご家庭のご協力に感謝します。