４月 みんなの学校生活
４月２１日（火）
テレビ朝会
今月の目標について 気をつけていることを発表
１年生も加わり、初めての朝会でした。いつもは、気持ちのよい校庭で行うのですが、今朝は尿検査を集める都合で、急遽、テレビ朝会になりました。
「西みのよい子の皆さん おはようございます。」「おはようございます！」と各教室から元気な声が返ってきました。「今年度も、挨拶が当たり前の学校にしていきましょう。」と返しました。初めての朝会では、今年度、みんなで頑張っていきたいことを話します。「今年度は、西御幸小学校７０周年記念のお誕生日の年です。昨年度は、６年生を中心に、スローガンやシンボルマークを考えたり、西みTシャッやアクリルキーホルダー、クリアファイル、和菓子のどら焼きなどを作ったりしてみんなが笑顔になりました。今年度は、子どもたち３２０人と先生方で、どのようなことをやったら学校は喜ぶか考えて、実行して、素敵な１年にしましょう。」と話しました。いろいろアイディアを考えてやり抜く子どもたちの１年を楽しみにしています。
次に、４月の生活目標「気持ちよく生活しよう」についてのお話がありました。そして、気持ちよく生活するために心がけていることを３年生の代表が発表しました。「てきぱき行動するようにしています。なぜかと言うと・・・。」「しっかり話をきくようにしています。」「言葉に気をつけるようにしています。なぜかと言うと、相手を傷つけたくないからです。」など、堂々と話してくれました。さて、皆さんは、気持ちよく生活するためにどのようなことを心がけていきますか。
最後に、今月の歌「校歌」です。教室から、きれいな歌声が聴こえてきました。天気がよい日や気候がよい時の朝会は、校庭でみんなの顔を見ながら行います。
４月２０日（月）
４年 外国語活動
ノリノリでEraser Game どこの国の国旗かな
その国の挨拶の仕方を聴く 国ごとに違う言葉
ACルームから、元気な声が聞こえてきます。４年生が、曜日を聞きながら、違う曜日を先生が言った途端、消しゴムを取るゲームをやっていました。ノリノリの４年生です。勢い余って、お手つきをしてしまう子もいて、盛り上がっています。全問正解の子たちは、自慢げに嬉しそうです。
Unit１ 「Hello.world! 」国旗を見ながら、どこの国かを当てて、国の名前とこんにちはを言っていきます。英語読みで言う国の名前を何度も繰り返し言っていきます。声に出して言うことが得意な４年生は、英語読みの発音をどんどんマスターしていきます。動画で挨拶の仕方を見る時は、シーンとしてよく聴いているので、すぐフレーズを覚えて使うことができます。３年生の時に、世界と仲よしの学習をしていたので、国の名前も、挨拶の言葉もよく知っていました。
楽しく学習して、外国語のフレーズをたくさん覚えて、使えるようになってくれることでしょう。楽しく学習するのが一番です！外国語は、今年度から、Teacher Megu が担当します。
４月１７日（金）
４年 社会科「ごみはどこへ」
家庭から出たごみはどこへ ごみ捨て場に出す
調べると疑問が湧いてくる ノート１ページ目
先週の金曜日に、４年生は、社会科「ごみはどこへ」のオリエンテーションを行い、１週間家庭から出るごみについて調べることになっていました。今日は、ちょうど１週間。子どもたちは、ちゃんと宿題をやってきていました。調べてきたことをもとに、発表したり、一緒に考えたりしていました。ごみの種類は、分別しているので、「分別」という言葉はよく知っていました。ごみの種類はたくさんあり、曜日によって分別して出していることがわかりました。
話し合いの中で、疑問も出てきました。「どうして、決まった場所に捨てるの？」「何で、ごみ処理場でないとだめなのか？」「ごみ処理場は、どんな所にあるのか？」「なぜ、細かく分けないといけないのか？」「分けないと持って行ってくれないのはなぜか？」「ごみを捨てる日は変えられるのか？」これらは、本当に素朴な疑問です。自分たちの学習課題ができました。不思議に思うことを調べ、知り、それはどうしてか考えることが学習です。
この日は、社会科のノートを書くのが初めての日、４年生のノートを見ると、しっかりとした文字で、学習したことが書かれていました。中には、大事な事柄に色を引いたり、絵をかいたりしている子もいました。後から読み返したくなるノートがよいノートです。これからの社会科の時間が楽しみになりました。
４月１６日（木）
２年 図工「ふしぎなたまご」
好きな模様のたまごをかくよ 見て！すごい！
たまごから飛び出したものは 図工、楽しい！
２年生の教室に行くと、夢中になってかき続けている子どもたちがいました。自分が好きな模様のたまごをかいて、切り取って、別の画用紙にたまごを貼って、たまごから飛び出しくるものをかいていました。誰一人同じたまごはありません。自分が好きなものがあるから、自分が好きなものを好きだって自信をもっているからです。なんて素敵な子どもたちなのでしょう。好きなものだから、丁寧にかき、しっかり色がぬれています。楽しいから、たまごから飛び出すものを次々と想像してかくことができるんですね。
来週の水曜日には、授業参観があります。教室中に、「ふしぎなたまご」が飾られます。是非、観て、感想を話してあげてください。
４月１５日（水）
６年 理科 「ものの燃え方」
実験の映像の検証 各班の実験の様子を確認
写真を撮ってもいいですか？最後に考察をまとめる
６年生は、理科「ものの燃え方」では、物が燃えるには酸素が必要であり、燃えると酸素が減って二酸化炭素が増えること、さらに空気の入れ替え（換気）が重要であることを実験を通して学びます。
子どもたちは、前時の実験の様子と結果から、物が燃える時に必要なものを考えていました。録画した自分たちの実験が適切であったか、自分たちで確かめていました。実験を検証することも、必要なことです。そして、実験結果から、どのようなことが考えられるのか、話し合いまとめていました。考察、「～だったことから、この実験では、～ということがわかった。」考察することは、とても重要なことです。同じことから、また、違うことから、ものが燃えるのには～が必要だということがわかった。と、自分の言葉で、物の燃え方についてノートにまとめていました。
途中、「今年もみんなの様子を写真に撮ってもいいですか？」と聞いてみました。「いいですよ。」と、笑顔でポーズまで決めてくれました。西みの子どもたちは、楽しみながら真剣に学習しています。
４月１４日（火）
５年 算数「整数と小数」
一斉に学習した後、問題を解く ？は先生に質問
問題が終わった子はミライシード 学び方その１
５年生は、算数で整数と小数の学習をしていました。「３０．４８」の１０倍の数は？１００倍の数は？１／１０の数は？１／１００の数は？みんなで復習していきます。教科書の問題もやってみます。①０．６１４の１０倍→６．１４ ②１０４．６の１００倍→１０４６０ ③４８の１／１０→４．８ ④１．７３の１／１００→０．０１７３ 小数点を動かして答えを導き出しています。調子がよいです。次は、GIGA端末のミライシードの問題に挑戦です。正解すると、ポイントが増えていきます。わからなくなった子は、先生に聞いています。どんどん問題に挑戦していました。
最後に、先生が「これから、「学びの心得」を教えていくよ。勉強は頭だけでなく心も遣ってほしいな。まず、「自分のペース」を大切にするよ。算数が得意な子は、他の問題も解いていく。苦手な子だっているよね。苦手な子は、どうしてそうなるのかよく確かめてじっくり取り組もう。「自分のペース」を大切にしよう。少しずつ、「勉強の仕方」を教えていきます。」と話していました。自分に合った勉強の仕方、学び方がわかれば、これからどんな勉強も身につけていくことができます。自分で勉強を進めていくことができます。賢い子になりますね。
４月１３日（月）
４年 社会「ごみはどこへ」オリエンテーション
家から出たごみはどこへ行くのだろう？？？
先生の問いかけに挙手 真剣な表情の子どもたち
４年生は、家から出たごみはどこへ行くのか考えています。「分別をしています。」「缶とかペットボトルに分けています。」「生ごみも分けています。」知っていることを出し合っています。ごみ捨てのお仕事をしている子は自信満々に発表しています。その後は、「ごみ収集車が運んでくれます。」「えー、その後は？どこへ行くんだろう？」知っているようで知らないことを調べていくのが学習です。「今日から１週間、どのようなごみが出て、どのように分別して、どのようにごみを出すのか調べてみよう。」との先生の声かけに、調べる意欲満々な子どもたちでした。気がついたことも、プリントに書いておくとよいですね。４年生が全員集まってのオリエンテーションは、大成功でした。宿題をしっかりやってきてね。
４月１０日（金）
４・５・６年 川崎市学習状況調査
４年生～６年生まで、川崎市学習状況調査に取り組みました。みんな落ち着いて問題に取り組んでいます。初めて行う４年生は、問題用紙と回答用紙が別々で、どこに答えを書いてよいかわからない子がいます。また、数ページある問題用紙がバラバラになり、次の問題がわからなくなる子もいます。このような調査の形式に慣れていないので、当たり前なのかも知れません。経験がある５・６年生は、そのようなこともなく、じっくり問題を解いています。この調査は、前年度までの学習がどの程度身についているのかがわかる一つの方法となっています。勉強にしっかり取り組む西みの子どもたちは、この３年間平均点を上げています。今年の結果はどうでしょうか。結果が戻ってきたら、お知らせします。
１年 初めての給食
給食当番も上手にできた 白衣をたたむのも上手
パクパク、おいしい顔ってどんな顔！こんな顔！
おいしい顔がいっぱい！ 食器もピカピカだよ！
１年生の初めての給食の日でした。給食当番もしっかり食器を持って、上手に配っています。動作があまりにもかわいいので、思わず見とれてしまいます。配り終わると、白衣と帽子をきれいにたたんで、袋にしまいます。これもとっても上手！
みんなそろって、「いただきます！」「おなか空いちゃった。」「おいしい！」とパクパク食べていました。「野菜が食べられないんだ。」と心配そうに言っていた子には、「おいしいかも知れないから一口は食べてみて、食べられなかったら残してもいいからね。」と言うと、安心して一口パクッと、「食べられた。」とニコニコしていました。「学校の給食はおいしいんだよ。」苦手なものも、少しずつ食べられるようになるとよいですね。
記念すべき初めての給食の献立は、「ツナそぼろごはん、ごもくきんぴら、みそしる、ぎゅうにゅう」でした。たくさん食べて大きくなあれ！
４月９日（木）
１年と６年 休み時間は一緒に遊ぼう
鬼ごっこをしようか 鉄棒、とっても上手だね
６年生は、朝だけでなく、休み時間も１年生のお世話をしてくれます。１年生がやりたいことを聞いて、一緒に遊んでくれます。広い校庭で遊ぶのは、何をして遊んだらよいかわからないもの。何をしたいのか、優しく聞いて、遊び方を教えてくれます。６年生も、１年生の時にそうしてもらいました。してもらったことは、よく覚えているので、６年生になって、１年生にやってあげられるのですね。１年生は、何でも知っている６年生を羨望の眼差しで見ていました。
４年 理科「春を見つけよう」
桜の花がきれいだね やっぱり池でしょ
キャベツにあお虫がいた バッチリ写真を撮った
４年生は、GIGA端末を持って、校庭のあちこちを見て回り、春探しをしていました。菜の花、桜の花、すいせんの花、シロツメクサ、花々を見つけてはパチリ。写真に収めていました。イチョウの若葉を見つけた子は、「これも春だね。」と満足気に言っていました。池の周りにもたくさんの子どもがいます。「オタマジャクシがいっぱい！泳いでる！」「金魚もいる！」「すごい！」「池ポチャしないように気をつけよう。」「そうだ。キャベツにあお虫がいるかも。畑に行ってみよう。」３年生の時のことも思い出して、校庭の至る所へ行って、春見つけをしている子どもたちでした。
４月８日（水）
２年 道徳「２年生になって」
２年生になって、できるようにしたいことは？
５分早く授業が終わったのでジェスチャーゲーム
２年生は、道徳の学習で、気持ちのよい生活をするのに大切なことを考えました。「１年生の時は、起こしてもらったけど、２年生になって、一人で起きる時間が早くなった。」「１年生の時は、ぼーっとしていた。眠かった。」「２年生になって、勉強が楽しくなった。やる気が出てきた。」「洋服を自分でたたむようになった。」「持ち物を確認するから、忘れ物がなくなった。」２年生になって、いろいろなことを自分でするようになって、気持ちよいことが増えたようです。それらが続けられたら、気持ちのよい生活が過ごせることに気がつきました。それぞれが、続けたいことをワークシートに書きました。てきぱきと進めたので、授業も５分早く終わりました。休み時間までは少し時間があるので、ジェスチャーゲームをすることになりました。３人がお題を考えてジェスチャーをします。お題がわかったら手を挙げます。何でしょう。やる気いっぱいの２年生、自分たちで進めていました。
４月７日（火）
１年 ２日目の学校
朝の支度の仕方は６年生が優しく教えてくれます
帰りの準備は一人でできます 並んでわくわくへ
どうしても１年生が気になってしまい、教室へ行くと、６年生が待ち構えていてくれて、１年生の朝の支度のお世話をしていました。「これは、どうするの？」「これは、こっちのお道具箱に入れて、教科書は右に入れてね。」「連絡帳に何か書いていない？書いてあったら、先生のかごに出すんだよ。」「水筒は、後ろのロッカーの上に置いてきてね。」一つ一つ丁寧に教えてくれます。あっという間に、朝の支度ができあがります。
帰りは、ランドセルに荷物を詰めて、帰りの支度の完成です。「さようなら。」「また、明日ね。」「ジャンケンポン！」「勝った！」廊下に並んで列を作って帰ります。それぞれの方向に、先生について帰ります。わくわくへ行く子が多いようです。また、明日、元気に学校に来てくださいね。
４月６日（月）
着任式・始業式 学校のスタートの日です
桜の花が満開の晴天の中 新しい学年にドキドキ
雲一つない青空のもと、桜の花がみんなの進級をお祝いしてくれているような日でした。着任式では、新しい先生方を紹介しました。先生方のお話をよく聞いている子どもたちです。驚いた声や笑い声が聞こえてきました。これから、お世話になります。「よろしくお願いします！」と、元気に挨拶をしました。
始業式では、新学期の目標を決めて、頑張って取り組み、一つ達成したら、また一つ決めて取り組み、自分がよりよくなるよう、バージョンアップしていきましょうという話をしました。続いて、担任の先生と教職員の発表です！「新しい先生は、どんな先生だろう！」と、興味津々です。「わー！」と喜びの声や拍手が沸き起こりました。とっても温かなスタートがきれました。
入学式 入学おめでとうございます
１年生関連の先生方紹介 代表の言葉に聞き入る
晴れの日の記念撮影 家族の皆様が見守る中
入学式には、大勢のご家族の方々が参列されました。小さかったお子さんが、大きなランドセルを背負って、小学校入学の日を迎えました。感無量のお気持ちだったのではないでしょうか。何度経験されても、小学校の入学式は感動します。「今までよく頑張ったな。」保護者の皆様もご自分でご自分を褒めていらした方もたくさんいらしたのではないかと思います。
今年の１年生は、とてもしっかりしていて、ご挨拶をすることもお話を聞くこともできます。６年生代表児童の言葉と映像も、しっかり見聞きしていました。素晴らしいです。これから、ランドセルに、夢と希望をたくさん詰めて、素敵な学校生活を過ごしてくださいね。皆さんは、西ファミリーの一員です。ご入学、心よりおめでとうございます。
