５年生

総合「西菅米を作ろう！」～代掻き編～

本日なかよし池の隣にある田んぼで代掻きを行いました。

事前の学習で、代掻きの目的は

１、ゴツゴツした土を水と混ぜることで、ソフトクリームのような泥を作り植えやすい状態にすること

２、平らな状態にすることで、陽の光や水の行き渡りが等しくなるような状態にすること

という２つがあることを説明しました。社会科の学習でちょうどお米の学習をしていることもあり、子どもたちからも自分の知っていることをみんなに伝える姿が見られました。

最初は土が出ていて水と土が隔離していた様子でしたが、

子どもたちが代掻きをした後には、水面から土がでることなく、ドロドロな泥状態になっていました✨️

始めは恐る恐る入っていた子どもたちですが、後半には土の様子が変わっていくことに喜びを感じたり、手も使って丁寧に土をほぐしたりする姿が見られました。

子どもたちの振り返りを一部紹介します。

「最初は硬かったけどやってくうちに柔らかくてソフトクリームみたいで気持ちかったです。」

「最初は楽しそう！おもろそう！って思ってたけど、楽しいかわりに体力が削れて、「農家さんもこうゆうの頑張ってるんだな」と、あらためて気持ちがわかった。そして、手で土のかたまりをつぶしたり、自分なりに頑張って土をふんだりできたなって、満足感も出る。次の苗植えも頑張りたいです！」

「これをやってみて米を作っている農家さんは毎年雑草を取ったり水を入れて代掻きもしてそこから田植えをしたりたくさんやることがあって大変だと実感しました。最初ごつごつだったのがだんだん平らになっていって大体1組2組合わせて12分くらいしかやってないのに大変身していてすごいと思いました。意外と疲れてびっくりしました。」

総合「西菅米を作ろう！」～田植え練習編～

６月４日木曜日小嶋さんの畑で田植えを行いました。沢山のボランティアのご協力ありがとうございました。

田んぼを歩く感覚や、苗を分けて植え付けることの難しさを感じていました。

今回体験させて頂いたことを基に西菅小学校のなかよし池の近くにある田んぼの田植えも行う予定です。

子どもたちの感想を一部紹介します。

「最初は泥に入ったとき、足が汚れて最悪～、感触が気持ち悪い～と思ったけど、なれると楽しくなった。それも一人とかではなくみんなだから倍楽しくなった。でも、楽しく思うのは農家さんが苦労したからだと思う。これからは少しでも助けられるように、残さないようにしたり、応援したりしたいと思う！」

「苗と苗の間を開ける理由は、苗と苗が成長した時に、ぶつかっちゃうからだと分かった。」

「実際に体験してみて虫がいたり、足が深いところに入っちゃったり、幅とか苗の量とかを調整したりするのもすっごい大変で毎回毎回こんなことを農家さんはやっているんだなって考えるとすごく体力仕事だったしその前にたがやしたり雑草を抜いたりしなきゃいけなくて、農家さんをやっている人が少なくなっているのはこれも原因のひとつなのかな～？って思いました。」

「今日田植え体験をして、田植えがとても楽しくてでも疲れるんだということや、泥の感覚がわかり、農家さんの気持ちがよくわかりました！そして、農家さんは今日僕達がやった倍やっているからもっと疲れるんだと思いました。」

社会との学習を関連付けて考える子もいて関心しました。植えた苗が育っていくのが楽しみですね。