川崎市立有馬小学校

#2 個別最適な学びの充実

#8 協働的な学びの充実

　３年生の理科では日なたと日かげの学習をしています。調べたい場所を選び、温度計の使い方を確かめながら測定できました。観察後はグループごとのデータをもとに話し合い、自分たちが立てた予想を確かめることができました。