2025年10月7日

#2 個別最適な学びの充実

#8 協働的な学びの充実

　６年生の理科は、水溶液の性質の学習が進んでいます。課題に対する予想を確かめる方法を考えて実験したり、実験して得られた結果から見いだした疑問を追求したりする学習が少しずつ定着してきています。