自由ってなんだろう・道徳の授業で(6年)
2025年2月21日
「自由」とはどのようなものか、これまでの自分の経験や見聞きしたことなどを基に自己を見つめ、グループで話し合い、ホワイトボードに記入しました。自由に伴う自己責任の大きさや、自分勝手との違いなど、多面的・多角的な理解に努め、「自由」の本質をこれからの自分の生き方に生かそうとしていました。
登録日: 2024年4月4日 /
更新日: 2025年2月21日
「自由」とはどのようなものか、これまでの自分の経験や見聞きしたことなどを基に自己を見つめ、グループで話し合い、ホワイトボードに記入しました。自由に伴う自己責任の大きさや、自分勝手との違いなど、多面的・多角的な理解に努め、「自由」の本質をこれからの自分の生き方に生かそうとしていました。