2024年７月

　理科の時間には「ボーリングシュミレーター」などを利用して地面の下の地層の様子への関心を高めました。実物の宮内小学校の下の地層のサンプルを使って、地層の様子を空間的にとらえ、層の厚さや、色、構成物の様子などを意欲的に調べました。