2024年10月4日

#8協働的な学びの充実
　二拍子や三拍子のリズム遊びをしたり、リズム譜を見て演奏したりする学習を重ねた後で、音楽づくりに取り組みました。友だちと話し合って、自分たちが表したい感じが表現できるリズムの組み合わせを考えることができました。