教育目標・沿革
本校の教育目標
「わ」たしをつくる力
「か」かわる力
「く」らしに生かす力
「さ」ぐる力
「わかくさっ子」を育成する学校
- 明るい子
- 人とのふれあいを通して相手も自分もかけがえのない存在であることに気づく子
- 自分からかかわりを広げ、学校の仲間と力を合わせ、学校生活をよりよくしようとする子
- 「わたしたちのまち 東生田」に親しみをもち、地域の「人・もの・こと」に自分からかかわる子
- 伸びる子
- かかわり合いの中で互いの良さと自分らしさに気付いていく子
- 相手の考えや気持ちを大切にしながら、自分の良さを発揮できる子
- 友達とのかかわりの中で互いに高めあおうとする子
- たくましい子
- 「将来の自分の姿」を思い描きながら今やらなくてはならないことに力を注げる子
- 協力することの素晴らしさに気付き、そのために自分の行動を律することができる子
- 自分の生活習慣や食事、自分の体の発育や体力に関心をもち、より健康で安全な生活を送ろうと、とりくむ子
- やさしい子
- 自分の「なぜ?」を大切にしながら学習を進める子
- 考えを伝えあうことで自分の考えや集団の考えを発展させる子
- 学習で学んだことを生活に生かそうとする子
- かかわり合いの中で、自分の役割や望ましい在り方を考えることができる子
沿革
年 |
学校の出来事 |
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昭和35年 |
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昭和37年 |
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昭和38年 |
(昭和37~40年、職員室、給食室、昇降口などもできた) |
昭和40年 |
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昭和41年 |
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昭和42年 |
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昭和43年 |
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昭和45年 |
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昭和46年 |
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昭和47年 |
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昭和49年 |
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昭和50年 |
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昭和52年 |
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昭和53年 |
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昭和55年 |
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昭和56年 |
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昭和58年 |
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昭和59年 |
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昭和61年 |
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昭和62年 |
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昭和63年 |
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平成1年 |
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平成2年 |
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平成3年 |
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平成4年 |
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平成5年 |
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平成6年 |
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平成7年 |
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平成9年 |
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平成11年 |
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平成14年 |
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14年4月 1日 |
敷地内「わくわく広場」開始(市民局運営) |
15年4月 |
校内研究 |
15年3月19日 |
第37回卒業証書授与式 |
15年4月 1日 |
わくわくプラザ開設 |
17年4月 |
「校舎全面改築が決定」 |
17年5月28日 |
創立40周年記念大運動会 |
12月~3月 |
校舎改築基本構想検討委員会開催 |
18年3月17日 |
第40回卒業証書授与式 |
18年4月 |
校内研究 |
7月 |
プール日よけ完成 |
10月~3月 |
校舎改築実施設計ヒアリングの実施 |
19年4月 |
校内研究 |
19年5月21日 |
仮校舎 工事開始 |
21年2月 |
新校舎・新体育館 完成 |
3月 |
新校舎へプレハブ棟より移動 入校式 |
11月 |
新校舎落成記念式典・祝賀会 |
22年3月 |
新校庭完成 引き渡し |
5月 |
新校庭での第45回運動会開催 |
23年4月 |
校内研究 |
25年4月 |
川崎市教育委員会研究推進校 音楽科 |
26年4月 |
通級指導教室開校 |
27年11月14日 |
創立50周年記念式典 |
28年4月 |
防災教育推進校 校内研究 「かかわり合う中で自ら問いをもち学び続ける子をめざして」 ~生活・総合・社会の授業研究を中心に~ |
平成31年、令和元年4月 |
川崎市教育委員会研究推進校 国語科 「自分の考えを深める子」 ~高まる熱量・思いを言語化・つけた力を実感~ (1年次) |
令和2年4月 |
川崎市教育委員会研究推進校 国語科 「自分の考えを深める子」 ~高まる熱量・思いを言語化・つけた力を実感~ (2年次) 国際教室設置 |
令和2年9月 |
「地域の寺子屋」開設 |
令和3年4月 令和4年3月 |
校内研究:国語科
「自らの考えを深める子」 ~ 高まる熱量・思いを言語化・つけた力を実感 ~(3年次) |
令和6年6月 | B棟校舎設置・使用開始 |