学校のようす(4月②)
令和8年4月23日(木)
◯6年生 「全国学力調査」
今日は6年生の全国学力調査の日です。
みんな真剣に取り組んでいました。
学校全体でも 応援をしました。


6年生!がんばってます。

みんなで、協力をしました!!
◯4年生 「国語」
物語文の読みとりです。
有名な「白いぼうし」のお話。

今日のめあてをしっかりとノートに書いています。

課題も自分たちで考えたようです。

音読が始まりました。

音読はやはり大切ですね。一文字一文字を丁寧に読み進めていました。
このお話の良さに気づいてくれると良いです。
◯今日の給食
今日は、おまちかねの 「きなこパン」です。
子供たちは このパンが大好き!





どのクラスも 大喜びでした!!
たくさん食べてくださいね。
◯今週のきをつけたい むしは何かな?

久本小学校は「あたたかな聴き方・やさしい話し方」を目標に授業づくりにも
取り組んでいます。
お話する人の方を、しっかりと向いて 反応をする事。
これからも がんばっていきます。
令和8年4月22日(水)
◯代表委員会
今日は、パート1の時間に代表委員会が行われました。
「挨拶を大切にする学校にするために」と どんな事に気をつけていけばよいのかと
クラスから集まった意見をもとに 話し合いを行っていました。

GIGA端末で打ち込まれている、各クラスの意見をみながらの意見交流です。


どんな考えにまとまっていくのでしょうか!
◯4年生 「図工」
今日は 粘土の学習です。1,2年とは違って 道具を用いながら進めています。

おそばのように 伸ばしていきます。



道具を上手に使って活動を進めています。
どんな作品ができあがるか、今から楽しみです。
◯5年生 「国語」
物語文の読みとりです。

自分の気がついた部分を、ページ数を伝えています。

友達の考えを自分の考えと比べたり 納得したりすることで、読みが深まります。
すてきな活動です。
◯5年生 「理科」

国語の時間と同様に、他教科でも、友達と共に考える活動を多く取り入れています。


友達の意見を聞いて 自分の考えに自信をもったり、あ!そうか!と思ったり。
今年度は、その「あ!そうか!」と思った事を 自分の言葉で伝える「話す」にも力を入れていきます。
◯6年 「社会」
6年生は社会科で 政治の学習をしていました。

今日は、日本国憲法の三原則についてふれました。
ここから、課題をつくっていきます。



学ぶ姿が 素敵です。6年生の姿を見て、下級生もがんばれます。
最高学年として がんばってください。
◯3年生 「音楽」

昨年度、集会等で歌ってきた曲を 一生懸命に合唱をしています。

今日は、音の長さについて 学習しますよ!
さあ、この一年間で たくさんの曲を歌っていきましょう!!
令和8年4月21日(火)
今日は朝会。1年生が朝会デビューです。笑顔は魔法の鏡という素敵なお話をされました。
各学年の学習の様子をお伝えします。熱心に取り組んでいます。
◯1年生
学活 好きなもの紹介
担任の先生が画面を使って好きなものを紹介しています。みんなで好きなものを思索中です。
◯2年生
図工 ひかりのプレゼント
空きの容器を使ってカラフルに色を塗ります。光を当てながら色が鮮やかに映えるよう工夫しています。
◯3年生
国語 春風をたどって
一読して初発の感想を記入しているところです。素敵な作品との出会いの場面です。
◯4年生
社会 調べたい都道府県
地図帳を見ながら興味がある都道府県を決める場面です。行ったところがある、知っている、住んでいた、行ってみたい場所などイメージが膨らみます。
◯5年生
算数 体積
実物の1㎥を使って、どのように表すかを考えます。細かい単位になった時には、表し方に注意して!
◯6年生
国語 帰り道
初発の感想です。読み物教材、自分の思索を大切にしながら書き進めます。
気候が穏やかな季節となりました。学習に集中する姿に頼もしさが感じられました。
令和8年4月20日(月)
各学年の学習の様子をご紹介します。週明けの月曜日、清々しいスタートをきっています。
◯1年生 国語 ひらがなの学習
お手本を見ながら丁寧に書いています。
◯2年生
生活科 1年生はじめましての会の準備
3時間目に行われる1年生との顔合わせ会の準備です。お兄さん、お姉さんぶりを発揮しています。
◯3年生
国語 漢字の学習
それぞれめあてを持って、正確にかつ丁寧にかけるよう練習していました。
◯4年生
図工 粘土
延べ棒を使って粘土を広げ、巻いたりしながら素敵な作品を制作していました。
◯5年生
外国語 自己紹介をしよう
英語を使ってコミュニケーションを図ります。会話を楽しむ風景が広がっていました。
◯6年生
図工 春の景色
校内で春が感じられるものを見つけ、絵にします。温かな日差しの中、温かい作品が仕上がりそうです。
今週も元気いっぱい、楽しく登校してきました。
学校生活の中で新しい発見、新しい学びにつながるといいです。
今週もどうぞよろしくお願いします。
令和8年4月17日(金)
各学年の 勉強の様子です。みんながんばっています!
◯4年生 社会科
地図帳とパソコンで学習を進めています。
すごいですね!!
◯5年生 社会科
地球儀を使って、日本がどこかを知らせる学習です。
世界規模の学習です!!!
◯2年生 「国語」
ふきのとう の音読会に向けて グループでの役割決めを行っていました。
上手に音読発表会ができると良いですね!!
来週も学びがいっぱい!
元気に登校してください。
令和8年4月16日(木)
校内には、子供たちが安全に そして楽しく過ごせるように校内に様々な掲示があります。

まがりがどの所には、だれかいるかもしれないよ・・・


子供たちも、よく掲示板を見ているようです。
安全で、楽しく毎日が過ごせるようにみんなでがんばっていきましよう!
◯5年生 「国語」
「読む」力をつける 読み物教材です。
主人公の行動などを読み取りながら 気持ちの変容や場面理解を進めていきます。


教科書から、主人公の行動や気持ちを読みとります。


毎日の音読も この学習に役立ちます。
どんな 読みとりができたかなあ。
◯1年生「給食」
こんなに食べました!給食美味しいよ!
給食にも慣れてきました。


給食の中で「もぐもぐタイム」というのがあります。
この時間は お話をしないで しっかりと給食を食べる時間になります。
1年生も、きちんとその時間を守っています。立派です!!
◯掃除時間
自分たちの学校は自分たちの力できれいにしよう!
と掃除の時間が設けられています。
この時間は 日本ならではのようです。
道徳の内容項目「勤労、奉仕」の体験的な活動ですね。




子供たちの大きな力で、学校中がきれいになっています。
どうもありがとう!!
◯授業参観
今日は、2年生、4年生、5年生の授業参観でした。




2年生の授業参観の様子です。
明日は、1年 3年 6年の参観日になります。
どうぞ宜しくお願いします!
令和8年4月15日(水)
◯1年生 おめでとう集会
今日は、1年生のおめでとう集会でした。
各学年が、1年生おめでとうの気持ちをあらわしました。

花のアーチをくぐって 入場です。6年生のお兄さん お姉さんに
手をつないでもらい うれしそうです。








1年生も、ありがとうの気持ちをこめて 歌をうたいました。
とても上手です。

最後はみんなで 校歌を歌いました。
1年生も 早く覚えてね!


1年生、本当におめでとう!
これからもがんばろうね!
◯3年生 「国語」

あたたかな聴き方もがんばっています。

ノートにしっかりと 自分の一日の様子を書いていました。

素敵な文章をつくってね。
◯3年生「係活動」



楽しいクラスになるように 自分たちで考え 工夫をして進めています!
◯5年生 「係活動」

どんな係活動が良いかな?GIGA端末を使って確認中!


どんな係が必要か、自分たちで黒板に書き始めました。

どんな活動を考えたのかなあ。
これからの1年間 楽しみですね。
令和8年4月14日(火)
◯朝会
今年度、初めての朝会でした。1年生だけ、ミートでの参加になりました。

1年生の場所だけ、空き空間になっていました。
早く参加できるようになるといいですね。

今日は、ひさもとっ子の約束のお話がありました。

みんなしっかりとお話を聞いています。
ひさもとっ子の約束を守って、楽しい学校生活になるようにがんばりましょう。
◯視力検査
視力検査がはじまりました。
大切な目の検査です。


◯校内掲示
校内には、素敵なきれいな掲示物がたくさんです。
心もウキウキします。




1年生も 本当におめでとう!!
◯読書活動の推進


久本小学校は、読書活動も推進しています。
昨年度、PTAの方々のおかげで 図書室の机もきれいになり
とても素敵な図書室になっています。
読み聞かせボランティアの方々のおかげで「朝のよみきかせ」
の時間も充実しています。
たくさんの本に出会ってほしいです。
◯2年生 「図工」
2年生は 図工の専科の先生に指導をしていただいています。
今日は、粘土を使った学習でした。


さあ、粘土を丸くしてみましょう!!

今度は その粘土に自分の手形をつけてみましょう!

今度は、おそばのように 細長くしてみましょう!!
たくさんの方法を学びました。
1年間楽しい図工になると良いですね!
◯6年生 「国語」
たくさんのお友達とかかわりながら 学習を進めるスタイルです。
協働的な学びを 1年間を通して推進をしていきます。



たくさんの友達の考えを聞いて、自分の考えを深めていきます。
この学び方を大切にしていきたいです。
