社会科の学習として長沢浄水場に行きました。 子どもたちは、今まで学習したことをもとに、水がきれいになる様子を真剣に学びました。 質問タイムでは、たくさんの鋭い質問が飛び交い、すばらしい学習意欲が感じられました。 学習後にも、びっしりとノートに調べたり考えたりしたことをまとめる様子がありました。 改めて水道水にかかわる人々の存在に気づいたようでした。