８月の子どもたち

みんなで創る　みんなの笑顔　南原小学校

Every day is a new day.（毎日が新しい１日）

今日を、明日をどんな新しい１日にしていこうか。

８月３１日（木）

相変わらずの猛暑の日々に夏の終わりを感じられない陽気ですが、今日は８月の最終日。

発育測定

昨日・今日は子どもたちの「発育測定」。

夏休み明け、久しぶりに会った子どもたちに「おお、背が伸びたな」と感じます。さあ、春からどれくらい伸びたかな。本当に小学生時代は「伸び盛り」の大切な時期。

骨をつくる（４年）

４年生の教室をのぞくと、ちょうど栄養教諭が「骨を強くしよう」の授業をしていました。

この写真は、０歳・２歳・８歳・１６歳と手の骨が発達していく様子が分かるもの。赤ちゃんの手はまだ骨と骨の間が空いています。それが成長の伸びしろ（可能性）を表すということなんですね。10歳前後の４年生。「自分たちはまさに今、成長しているところなんだね」

骨を育てるのに必要な栄養である「カルシウム」を摂るには牛乳はもちろん、様々な食品に含まれていることを知り…それだけでなく成長には、睡眠や運動も大事なことを確認しました。明日から給食が始まります。「給食では、小学生の子どもたちがたっぷりカルシウムを摂れるようなメニューを立てているんですよ」というお話に「ああ、給食早く食べたいな」「給食、大好き」とつぶやいていた子どもたち。因みに給食でカルシウムがたっぷり摂れる人気メニューは、グラタンが第１位、続いて第２位がポークビーンズという順番なのだそうです。

マニフェスト（６年）

６年生は、一人一人が「マニフェストを作成する」という夏休みの課題がありました。今日は作ってきたスライドを使っての発表。その１日目。

自分たちの生活をよりよくするためのそれぞれがオリジナルの取組を堂々とアピールして「清き一票をお願いします」と締めくくっていました。投票が終わると、有権者は自分の投票した候補者を一斉に取り囲んで感想を伝え合っていました。それぞれの候補者が何に興味や関心をもち、どんな考え方をしているのか…「その子らしさ」の発現。素敵な時間です。

８月３０日（水）

廊下には夏休み作品が並べられたり、掲示されたりし始めました。

子どもたちの興味や関心の翼を広げるための支援をしてくださっている保護者の皆様の愛を感じつつ…

「きっといい夏休みの思い出になったのだろうなあ」などと想像しつつ…鑑賞させていただいています。

※夏休みの作品は９月４日（月）～８日（金）の週に、よろしければ子どもたちが下校した後（15：40～16:30）にご覧いただければと思います。

実りの秋に向けて

各学年ともこの秋には、これまで以上の学習の深まりを期待して、子どもたちの抱いた「問い」を解決するために「南原のまち」に出たり、「南原のまち」の人にいらしていただいたりできるよう計画しています。自分たちの学びにもっと「実感」を伴わせたいと考えています。

今日の２年生の教室は「まちのふしぎ」を解決するためのグループでの話し合い。「クリエイトのトイレとたまごの置いてある間の部屋を見てみたいな」「きっとこれから並べるものがしまってあるんだよ」「そうそう、そこからたくさんの品物を載せたカートが出てきて、お店の中に運んでいるのを見たことがある」「あ、見たことある」「え、見たことない」「頼んだら中に入れるのかな」「それは、無理かも」…と４人グループで頭を寄せ合っての話し合い。これまでのそれぞれの経験をもとに、次の活動への思いがどんどん膨らんでいるのがわかります。